UNICEF ៖ Gen Z ចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃដំណោះស្រាយនៅពេលនិយាយពីសុខភាពផ្លូវចិត្ត - AMS EDUCATION

ប្រវត្តិសាស្ត្រ GenZ

សង្គម សេដ្ឋកិច្ច និងអាជីវកម្ម

ក្នុងនាមជាជំនាន់មនុស្សដ៏ធំបំផុតក្នុង

កំពុងបង្កើតអនាគតនៃ

សម្រាប់មនុស្សជាតិសម័យទំនើប។

ពួកគេត្រូវបានជំរុញដោយចក្ខុវិស័យផ្ទាល់ខ្លួនឯង ការសហការ និងភាពចម្រុះនៃសង្គម។ ពួកគេឱ្យតម្លៃលើភាពត្រឹមត្រូវ ភាពបត់បែន និងដំណោះស្រាយជាក់ស្ដែង ចំពោះបញ្ហាប្រឈមដ៏ស្មុគស្មាញ។

ពួកគេមានទំនោរប្រើប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យា និងគ្រឿងអេឡិចត្រូនិកច្រើន ដែលធ្វើឱ្យពួកគេ មានទំនោរនៅជាមួយបណ្ដាញសង្គម និងទទួលបានព័ត៌មានជាប្រចាំ ប៉ុន្តែ GenZ ក៏ជាក្រុមមនុស្ស ដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិតខ្ពស់ផងដែរ។

ប្រវត្តិសាស្ត្រ GenZ

លើសពីនេះ

ពួកគេមានការយល់ដឹងជ្រៅជ្រះអំពីបញ្ហាពិភពលោក រាប់ចាប់តាំងពីវិបត្តិអាកាសធាតុ រហូតដល់បញ្ហាវិសមភាពសង្គម។

ការសិក្សាថ្មីមួយរបស់

ខណៈពេលដែល GenZ ត្រូវបានគេស្គាល់ថា ជាជំនាន់ដែលចង់បានការផ្លាស់ប្ដូរ ដើម្បីភាពរីកចម្រើន ពួកគេក៏ងាយប៉ះទងិ្គចផ្លូវអារម្មណ៍ ព្រមទាំងប្រឈមនឹងកង្វះការគាំទ្រផងដែរ។

ស្ដីពីសុខភាពផ្លូវចិត្តយុវជន បានបង្ហាញការពិតបន្ទាន់មួយថា

ការសិក្សារបស់យូនីសេហ្វ

គឺផ្ដោតទាំងអារម្មណ៍ស្រងូតស្រងាត់ និងភាពស្វាហាប់របស់យុវជន។ GenZ ជាជំនាន់មនុស្សដែលទទួលយកព័ត៌មានច្រើនជាងជំនាន់ផ្សេងៗទៀត ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្ស ដែលជំរុញឱ្យពួកគេមានស្មារតីទទួលខុស
ត្រូវខ្ពស់ ក្នុងការកសាងអនាគតមួយដ៏ល្អប្រសើរ។

ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តយុវជន ក្នុងពិភពបច្ចេកវិទ្យា

អ្នកឆ្លើយសំណួរ ដែលជា GenZ ចំនួន

បានរាយការណ៍ថា ពួកគេមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ ដោយសារព្រឹត្តិការណ៍ពិភពលោក។ អ្នកដែលរងផលប៉ះពាល់ខ្លាំងបំផុត ជាអ្នកដែលរាយការណ៍អំពីការចុះខ្សោយនៃស្ថានភាពសុខុមាលភាព និងស្មារតីក្លាហានរបស់ពួកគេ។

៦នាក់ ក្នុងចំណោម ១០នាក់

នេះមិនគ្រាន់តែជាបញ្ហាយុវជននោះទេ ប៉ុន្តែវាជាបញ្ហាសង្គម។

បញ្ហា និងអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ច្រើនលើសលប់ កំពុងបំផ្លាញសុខភាពផ្លូវចិត្ត ផលិតភាពការងាររបស់ GenZ ។ ប៉ុន្តែបញ្ហានេះ មិនមែនជាការងារដែលមនុស្សជំនាន់ Z ត្រូវដោះស្រាយ តែម្នាក់ឯងនោះទេ។

ទំនួលខុសត្រូវអន្តរជំនាន់
ដែលត្រូវទទួលខុសត្រូវរួម

អ្វីដែលពួកគេកំពុងទាមទារគឺ

ការដឹកនាំដ៏ក្លាហាន

ការធ្វើសកម្មភាព
មិនមែនគ្រាន់តែនិយាយនោះទេ។

បច្ចុប្បន្ន GenZ កំពុងបំបែកភាពស្ងៀមស្ងាត់ជុំវិញការដោះស្រាយបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត។ ពួកគេមានភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងការបង្ហាញ និងនិយាយអំពីបញ្ហាផ្លូវចិត្តច្រើនជាងជំនាន់មុនៗ។

នៅតែមាន ហើយទោះបីជាការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ កាន់តែទូលំទូលាយក៏ដោយ មានតែពាក់កណ្ដាលប៉ុណ្ណោះ ដែលដឹងពីកន្លែង ដែលត្រូវស្វែងរកជំនួយ ឬជឿថាយុទ្ធសាស្ត្រដោះស្រាយបច្ចុប្បន្ន មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ពួកគេ។

GenZ មិនបានសុំឱ្យអ្នកដទៃ ដោះស្រាយបញ្ហានេះ សម្រាប់ពួកគេនោះទេ។ ពួកគេចង់រួមគ្នាបង្កើត និងដឹកនាំជាមួយគ្នា។

Gen Z ចង់បានដំណោះស្រាយ

ពួកគេចាត់ទុកសុខភាពផ្លូវចិត្តជាទំនួលខុសត្រូវរួម ហើយកំពុងអំពាវនាវឱ្យមានកៅអីសម្រាប់ពួកគេ ចូលរួមជជែកជាមួយម្ចាស់អាជីវកម្ម រដ្ឋាភិបាល និងសង្គមស៊ីវិល អំពីបញ្ហានេះ និងបង្កើតដំណោះស្រាយ។

ពួកគេក៏កំពុងធ្វើការងារនេះរួចហើយដែរ តាមរយៈការគាំទ្រមិត្តភក្ដិ ការសហការបង្កើតដំណោះស្រាយ និងការជំរុញឱ្យមានការចងសម្ព័ន្ធមិត្តភាព ដែលមានគុណភាព។ អ្វីដែលពួកគេត្រូវការ គឺសម្រាប់គ្រប់វិស័យ ជាពិសេសអាជីវកម្ម ដើម្បីធ្វើសកម្មភាព ក្នុងគោលដៅ ពង្រឹងសុខុមាលភាពមនុស្សជំនាន់ថ្មី៕

រចនាដោយ

ទៅមើលអត្ថបទវិញ

Article
Designer

ក្រុមការងារទៅលើការរចនាអត្ថបទ

លោក សាន់ ឈុនលីនមានបទពិសោធន៍ជាង 5 ឆ្នាំ លើការរចនា បច្ចុប្បន្នគាត់ជាប្រធានក្រុមអ្នករចនាក្រាហ្វិក UI/UX នៅក្រុមហ៊ុន អប្សរា មេឌា សឺវីស ឯ.ក (Apsara Media Services Co., Ltd.)៕

ក្រុមការងារផ្នែករចនាគេហទំព័រ

រចនាដោយ សាន់ ឈុនលីន

Article
Designer

ក្រុមការងារទៅលើការរចនាអត្ថបទ

ក្រុមការងារផ្នែករចនាគេហទំព័រ

រចនាដោយ សាន់ ឈុនលីន

ក្រុមការងារផ្សេងទៀត

លោក សាយ ព្រហ្មនី មានបទពិសោធន៍ជាង១០ឆ្នាំ លើជំនាញគ្រប់គ្រង តាមដាននិងវាយតម្លៃគម្រោង អភិវឌ្ឍជំនួញ គ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មអេឡិកត្រូនិក និងរៀបចំយុទ្ធសាស្ត្រទីផ្សារឌីជីថល។ បច្ចុប្បន្នជាអនុប្រធាននាយកដ្ឋានឌីជីថល ប្រចាំក្រុមហ៊ុន Apsara Media Services។

ប្រធានផ្នែករចនាគេហទំព័រ

ក្រោមការគ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យដោយ លោក សាយ ព្រហ្មនី

ក្រុមការងារផ្សេងទៀត

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឌីជីថល

ក្រោមការគ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យដោយ លោក សាយ ព្រហ្មនី

ទៅមើលអត្ថបទវិញ

Article
Designer

ក្រុមការងារទៅលើការរចនាអត្ថបទ

ក្រុមការងារផ្នែករចនាគេហទំព័រ

រចនាដោយ សាន់ ឈុនលីន

ក្រុមការងារផ្សេងទៀត

ប្រធានផ្នែករចនាគេហទំព័រ

ក្រោមការគ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យដោយ លោក សាយ ព្រហ្មនី

ទៅមើលអត្ថបទវិញ

Article
Designer

ក្រុមការងារទៅលើការរចនាអត្ថបទ

ក្រុមការងារផ្នែករចនាគេហទំព័រ

រចនាដោយ សាន់ ឈុនលីន

ប្រធានផ្នែករចនាគេហទំព័រ

ក្រោមការគ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យដោយ លោក សាយ ព្រហ្មនី

ក្រុមការងារផ្សេងទៀត

ទៅមើលអត្ថបទវិញ

លោក ណោង សុខនិមល | Mr. Norng Soknimul

លោក ណោង សុខនិមល ជាអ្នកយកការព័ត៌មានអប់រំឱ្យសារព័ត៌មាន AMS ។ លោកមានចំណូលចិត្តសរសេរមាតិកាព័ត៌មានទាក់ទងនឹង ចំណេះដឹងសុខភាព ការអប់រំកុមារតូច បច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងការវិវឌ្ឍន៍ថ្មីៗក្នុងវិស័យអប់រំជុំវិញពិភពលោក។

មិនត្រឹមតែយានយន្តថ្មី ទោះជាយានយន្តកំពុងប្រើប្រាស់

ក៏អាចយកកាតគ្រីមក អិលអូអិលស៊ី

ដើម្បីទទួលបាន ប្រាក់កម្ចី

របាយការណ៍ថ្មី

មើលទាំងអស់ ➧

វិធីសាស្រ្ត ៤ ដើម្បីការពារ និងគ្រប់គ្រងអាការៈ Burnout

ចំណេះជីវិត, បទយកការណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 13/04/2026

ការប្រើគ្រឿងស្រវឹងអាចបំផ្លាញខួរក្បាល ដែលរួមចំណែកនាំឱ្យមានជំងឺវង្វេង

បទយកការណ៍, ព័ត៌មានអន្តរជាតិ, ព្រឹត្តិការណ៍

• 13/04/2026

AI អាចបង្កើនផលិតភាពការងារ ប៉ុន្តែចំណូលមនុស្សនឹងកើនឡើងដែរឬទេ?

បទយកការណ៍, ព័ត៌មានអន្តរជាតិ

• 10/04/2026

អាណាព្យាបាល មានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍខួរក្បាល និងជំនាញសង្គមរបស់កុមារ

បទយកការណ៍, អប់រំកុមារតូច

• 10/04/2026

UNICEF ៖ Gen Z ចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃដំណោះស្រាយនៅពេលនិយាយពីសុខភាពផ្លូវចិត្ត

បទយកការណ៍, ព័ត៌មានអន្តរជាតិ

• 10/04/2026

ការសិក្សា ៖ លេងបណ្ដាញសង្គម លើស៣ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ប្រឈមនឹងហានិភ័យជំងឺថប់បារម្ភ និងការបាក់ទឹកចិត្តខ្ពស់

បទយកការណ៍

• 10/04/2026

អក្ខរកម្ម AI ជំនាញទន់ និងការស្គាល់ពីខ្លួនឯង ជាជំនាញសំខាន់ សម្រាប់បច្ចុប្បន្ន និងអនាគត

បទយកការណ៍, ព័ត៌មានអន្តរជាតិ

• 10/04/2026

ប្រើស្មាតហ្វូន អាចនាំឱ្យកុមារអាយុក្រោម ១៣ឆ្នាំ មានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត និងចរិតកោងកាច

បទយកការណ៍, អប់រំកុមារតូច

• 10/04/2026

ចិញ្ចឹមកូនទម្រើស នឹងធ្វើឱ្យកុមារក្លាយជាមនុស្សគ្មានទំនុកចិត្ត និងឯករាជ្យលើខ្លួនឯង

បទយកការណ៍, អប់រំកុមារតូច

• 10/04/2026

ព័ត៌មានទូទៅ

មើលទាំងអស់ ➧

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ Teacher Training Students ឆ្នាំ២០២៥ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនកម្ពុជា ទៅសិក្សានៅប្រទេសជប៉ុន

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 09/01/2025

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ Teacher Training Students របស់ក្រសួងអប់រំ វប្បធម៌ កីឡា វិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យ នៃប្រទេសជប៉ុន នឹងផ្តល់អាហារូបករណ៍មួយចំនួនដល់គ្រូបង្រៀនកម្ពុជា ដើម្បីទៅសិក្សាស្រាវជ្រាវលើវិស័យអប់រំនៅប្រទេសជប៉ុន...

ឱកាសអាហារូបករណ៍សិក្សានៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ពី Macquarie University International Scholarship សម្រាប់និស្សិតពីតំបន់អាស៊ាន

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 30/12/2025

សាកលវិទ្យាល័យ Macquarie ដែលជាគ្រឹះស្ថានសិក្សាលំដាប់ថ្នាក់អន្តរជាតិមួយក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី កំពុងប្រកាសផ្តល់អាហារូបករណ៍ Vice-Chancellor's International Scholarship សម្រាប់និស្សិតឆ្នើមមកពីបណ្តា...

ឱកាសសម្រាប់និស្សិតជំនាញនីតិសាស្រ្ត និងព័ត៌មានវិទ្យា ចូលហាត់ការនៅអគ្គលេខាធិការដ្ឋានក្រសួងអប់រំ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 22/04/2026

ជាឱកាសសម្រាប់និស្សិតទាំងពីរភេទដែលកំពុងសិក្សាជំនាញនីតិសាស្រ្ត និងព័ត៌មានវិទ្យា, អគ្គលេខាធិការដ្ឋាន ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា កំពុងជ្រើសរើសមន្រ្តីហាត់ការមកបម្រើការងារចំនួន ៨រូប ក្នុងនោះជំនាញនីតិសាស្រ្ត...

ឱកាសអាហារូបករណ៍នៅសាកលវិទ្យាល័យ Freiburg ឆ្នាំសិក្សា២០២៥ នៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 02/06/2025

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ University of Freiburg Scholarships in Germany 2025 ប្រកាសផ្ដល់អាហារូបករណ៍ថ្នាក់ឧត្ដមសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Freiburg និងសាកលវិទ្យាល័យជាដៃគូ សម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិ សិក្សាថ្នាក់ឧត្ដមសិក្សា...

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់បណ្ឌិតពីកម្មវិធី China-AUN ឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 28/12/2023

ឱកាសសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់បណ្ឌិតនៅប្រទេសចិនពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ China-AUN សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥។ អាហារូបករណ៍មានកម្មវិធីសិក្សាជាភាសាចិន និងភាសាអង់គ្លេស។

វិទ្យាស្ថានពហុបច្ចេកទេសខេត្តព្រះវិហារផ្ដល់ការសិក្សាជំនាញបច្ចេកទេសឥតគិតថ្លៃចំនួន៩០កន្លែង

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 07/03/2023

វិទ្យាស្ថានបពហុច្ចេកទេសខេត្តព្រះវិហារប្រកាសជ្រើសរើសសិក្ខាកាមចូលសិក្សាជំនាញបច្ចេកទេសចំនួន៩០កន្លែង ។ ជំនាញដែលវិទ្យាស្ថាន...

វិទ្យាស្ថានពហុបច្ចេកទេសភូមិភាគតេជោសែនស្វាយរៀង ជ្រើសរើសសិក្ខាកាមរៀនជំនាញអគ្គិសនី និងកាមេរ៉ាសុវត្ថិភាព

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 29/09/2023

ជាឱកាសសម្រាប់យុវជន យុវនារី កម្មករ កម្មការិនី ដែលបាត់បង់ឱកាសការងារនៅតាមរោងចក្រ សហគ្រាសនានា និងគ្មានការងារធ្វើ, ពេលនេះ វិទ្យាស្ថានពហុបច្ចេកទេសភូមិភាគតេជោសែនស្វាយរៀង ប្រកាសជ្រើសរើសសិក្ខាកាម...

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគ្រូបង្រៀនភាសាចិន ចំនួន៣០កន្លែង សម្រាប់ប្រទេសក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 30/03/2026

សាកលវិទ្យាល័យ Yunnan Normal Unversity (ស្ថិតនៅទីក្រុងគុនមីង ខេត្តយួនណាន ប្រទេសចិន ប្រកាសផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់សិស្សនិស្សិតចំនួន៣០នាក់ មកពីប្រទេសក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ដើម្បីសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគ្រូបង្រៀន...