ក្រសួងអប់រំដំណើរការថ្នាក់អក្ខរកម្មបាន៩១៧ ថ្នាក់ក្នុងឆ្នាំ២០២១

ភ្នំពេញ – ឯកឧត្ដមបណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា លើកឡើងថា ក្រសួងអប់រំបានដំណើរការថ្នាក់អក្ខរកម្មចំនួន ៩១៧ថ្នាក់ជាលទ្ធផលក្នុងឆ្នាំ២០២១ ។ ការលើកឡើងនេះក្នុងឱកាសឯកឧត្ដមបណ្ឌិតសភាចារ្យ អញ្ជើញជាអធិបតីភាពក្នុងកម្មវិធីទិវាអក្ខរកម្មជាតិ ៨ កញ្ញា លើកទី២១ ក្រោមប្រធានបទអក្ខរកម្មជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការសិក្សាពេញមួយជីវិត នាព្រឹកថ្ងៃពុធនេះ ធ្វើឡើងតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ ។

ឯកឧត្ដមបណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំបានដំណើរការថ្នាក់អក្ខរកម្មចំនួន ៩១៧ថ្នាក់ ដែលបានអនុវត្តដោយមន្ទីរអប់រំ យុវជន និងកីឡា រាជធានីខេត្ត ៨៧២ថ្នាក់អក្ខរកម្ម តាមរោងចក្រចំនួន ១៧ថ្នាក់ ពន្ធធនាគារចំនួន ៤៥ថ្នាក់ និងអនុវត្តដោយដៃគូអភិវឌ្ឍចំនួន ៣៩ថ្នាក់ មានអ្នកសិក្សាសរុបជាង ២ម៉ឺនប្រាំមួយពាន់នាក់ ក្នុងនោះស្រីមានជាង ១ម៉ឺននាក់ ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ បន្ថែមថា ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមិនច្បាស់លាស់នៃជំងឺកូវីដ-១៩ ការដំណើរការថ្នាក់អក្ខរកម្ម ផ្ដល់ឱកាសឱ្យយុវជនបន្តការសិក្សាពេញមួយជីវិតតម្រូវឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ការពារអាយុជីវិតរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស មាតាបិតា ។ ប្រការនេះ ទាមទារឱ្យមានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងចូលរួមចំណែកជាមួយរាជរដ្ឋាភិបាលផ្សព្វផ្សាយអំពីវិធាការការពារអំពីជំងឺកូវីដ-១៩ និងដើម្បីផ្ដល់ឱកាសឱ្យយុវជនបន្តរៀនបាន ។

ឯកឧត្ដមបណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន បញ្ជាក់បន្តថា នៅក្នុងដំណាក់កាលថ្មីនាសតវត្សទី២១នេះ មានថ្នាក់អក្ខរកម្មឌីជីថល ថ្នាក់អក្ខរកម្មប្រពៃណីដែលធ្លាប់អនុវត្តរួមមកក្ដី ទាមទារឱ្យអ្នកសិក្សាត្រូវប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា រៀនពីបច្ចេកវិទ្យា ហើយចំពោះអ្នកផ្ដល់សេវាអប់រំក៏ត្រូវរៀបចំឱ្យមានប្រព័ន្ធឌីជីថលដើម្បីឆ្លើយតបសម្រាប់ផ្ដល់ឱកាសអប់រំដល់យុវជនផងដែរ ។

តាមប្រសាសន៍របស់ឯកឧត្ដមបណ្ឌិតសភាចារ្យ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានដាក់ចេញជាគោលដៅប្រែក្លាយមជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍សិក្សាមួយចំនួនឱ្យទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាពេញមួយជីវិត ជាពិសេសត្រូវបញ្ជូលនូវបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីអាចឱ្យយុវជនប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាបានក្នុងគោលដៅពង្រឹងឱកាសទទួលបានការងារសមស្របក្នុងយុគ្គសម័យឌីជីថល ។

គួរបញ្ជាក់ថា ទិវាអក្ខរកម្មជាតិ ៨ កញ្ញា ឆ្នាំ២០២១ ប្រារព្ធឡើងក្រោមប្រធានបទអក្ខរកម្មជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការសិក្សាពេញមួយជីវិត ក្នុងទិសដៅលើកកម្ពស់វិស័យសិក្សាធិការជាតិ និងលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រជាពលរដ្ឋកម្ពុជាទទួលបានឱកាសក្នុងការសិក្សាគ្រប់ពេលវេលា និងគ្រប់ទីកន្លែង។ ការសិក្សានេះ ពុំមែនសំដៅតែទៅលើការអប់រំក្នុងសាលា ឬការរៀនលេខ និងអក្សរនោះទេ តែជាការស្វែងយល់បន្ថែមពីវិស័យនានា ដូចជាអក្ខរកម្មឌីជីថល និងបច្ចេកវិទ្យាជាដើម ៕