ភ្នំពេញ – គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវ និងសេវាកម្មផ្សេងៗនៅកម្រិតឧត្តមសិក្សា បានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមសេដ្ឋកិច្ចកម្ពុជា ឆ្លើយតបទៅនឹងចក្ខុវិស័យរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាឆ្នាំ២០៣០ និងឆ្នាំ២០៥០ ដែលនឹងប្រែក្លាយកម្ពុជាទៅជាប្រទេសមានចំណូលមធ្យមកម្រិតខ្ពស់ និងចំណូលខ្ពស់ ។ ក្នុងយុទ្ធសាស្រ្តចតុកោណដំណាក់កាលទី៤ កម្ពុជាត្រូវការចាំបាច់ក្នុងការធានាកំណើន ការងារ សមធម៌ និងប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីឈានទៅសម្រេចបានចក្ខុវិស័យរបស់ខ្លួន។
ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ក៏បានដាក់ទិសដៅកំណែទម្រង់អនុវិស័យឧត្តមសិក្សាក្នុងរយៈពេល ៥ឆ្នាំខាងមុខ ដោយផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពការស្រាវជ្រាវ ដោយជំរុញនិងលើកទឹកចិត្តការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពតាមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដោយមជ្ឈមណ្ឌលនេះ នឹងក្លាយជាសមាសភាគគន្លឹះចូលរួមសម្រេចចក្ខុវិស័យសេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំបែបឌីជីថលរបស់កម្ពុជានាពេលអនាគត។
តើមជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពជាអ្វី?
លោកបណ្ឌិត ហេង គ្រេង ប្រធាននាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្ត នៃអគ្គនាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សារបស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា មានប្រសាសន៍ថា នៅប្រទេសអភិវឌ្ឍជាច្រើននៅលើពិភពលោក មជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពត្រូវបានអនុវត្តនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ ដោយមានរូបរាងជាច្រើនទម្រង់។

បច្ចុប្បន្ននៅប្រទេសកម្ពុជា ក្រសួងអប់រំ បានបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពចំនួន០៣ នៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ ដោយរួមមាន ទី១.មជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពផ្តោតលើការបង្រៀន និងរៀន ដោយមជ្ឈមណ្ឌលនេះមាននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ ដែលមានមហាវិទ្យាល័យអប់រំជាអ្នកអនុវត្តផ្ទាល់ ក្នុងការស្រាវជ្រាវលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការៀន រង្វាយតម្លៃ ជួយគ្រឹះស្ថានផ្សេងៗក្នុងការធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីកែលម្អគុណភាព សហការជាមួយដៃគូខាងក្រៅ ជាពិសេសសាកលវិទ្យាល័យដែលគុណភាព ដើម្បីកែលម្អកម្មវិធីសិក្សា និងការបង្កើតឱ្យមានសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈ។
ទី២.មជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាកម្ពុជា ដោយផ្តោតសំខាន់លើគម្រោងអនុវត្តការស្រាវជ្រាវ ការបោះពុម្ព ការផលិតនុវានុវត្តផ្សេងៗ និងសកម្មភាពធុរកិច្ច។ បច្ចុប្បន្នមជ្ឈមណ្ឌលនេះ ប្រមូលផ្តុំដោយអ្នកស្រាវជ្រាវថ្នាក់បណ្ឌិត ដោយកំពុងអនុវត្តគម្រោងស្រាវជ្រាវប្រមាណជាង ១០០គម្រោង។ កន្លងមកមជ្ឈមណ្ឌលនេះ បានស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតផលិតផលសម្រាប់ការដាំដុះកសិកម្ម ផលិតផលផ្សេងៗជាច្រើន ដូចជា ឧបករណ៍សម្ងួតគ្រឿងទេស, ការបង្កើតជាឥដ្ឋដែលមានជាតិសេរ៉ាម៉ិច ឬជ័រជាដើម ដោយផលិតផលទាំងនោះអាចលក់ចេញបាន។

ដោយឡែកមជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពទី៣ គឺមជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពសម្រាប់ធុរកិច្ច ដោយកំពុងអនុវត្តនៅសាកលវិទ្យាល័យហេងសំរិនត្បូងឃ្មុំ ។ មជ្ឈមណ្ឌលមួយនេះ ដើរតួនាទីសំខាន់ទៅលើការបង្កើតផែនការអាជីវកម្ម ធុរកិច្ច ការរកប្រាក់ចំណូលឱ្យនិស្សិត ក៏ដូចជាសាស្រ្តាចារ្យ ។ ក្នុងនោះអ្វីដែលសាកលវិទ្យាល័យកំពុងធ្វើ គឺបានរៀបចំផែនការទៅលើបំណិនចំនួន២៣ ដើម្បីរកប្រាក់ចំណូលជាមួយនិស្សិត ដោយក្រុមនិស្សិតបានរៀបចំផែនការអាជីវកម្ម ដូចជា ចិញ្ចឹមឃ្មុំ កង្កែប កន្ធាយ ជ្រូកព្រៃ ពពែ មាន់ស្រែ ក៏ដូចជាផលិតជាមីផ្សេងៗដែលចេញពីផលិតផលដំណាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

មជ្ឈមណ្ឌលនេះ ក៏បានចូលរួមជួយបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្គោលផ្សេងៗនៅតាមសាលាមធ្យមសិក្សាចំនួន១៨ ដើម្បីធ្វើយ៉ាងណាឱ្យសិស្សរបស់គាត់អាចមានបំណិនរកប្រាក់ចំណូលបាន ហើយបំណិនទាំងអស់នោះ គឺអាចជួយដល់សិស្សអាចមានលទ្ធភាពសន្សំប្រាក់ មានលទ្ធភាពចូលរួម ឬបន្តការសិក្សា នៅក្នុងការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។
លោកបណ្ឌិត សំអោ អង្គារតន៍ អគ្គនាយករងគោលនយោបាយ និងផែនការ នៃក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា មានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីឱ្យសិស្សមានចំណេះដឹងខ្ពស់ លុះត្រាណាតែយកអ្វីដែលបានសិក្សារៀនសូត្រនៅថ្នាក់រៀន ទៅអនុវត្តផ្ទាល់នៅក្នុងជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ ក៏ដូចជានាំយកអ្វីដែលជាតម្រូវការនៅតាមសហគ្រាស នៅតាមក្រុមហ៊ុន យកមកបង្រៀននៅតាមសាលារៀនដើម្បីឱ្យសិស្សទទួលបានចំណេះដឹងដែលអាចឆ្លើយតបទៅតាមតម្រូវការទីផ្សារការងារ។

ឯកឧត្តមបណ្ឌិតបញ្ជាក់ថា មជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពទាំងបី ដែលមាននៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ សាកលវិទ្យាល័យ ហេង សំរិន ត្បូងឃ្មុំ និងនៅវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាកម្ពុជា កំពុងចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់តម្រូវការរបស់ក្រុមហ៊ុនឯកជន តាមរយៈការអនុវត្តបំណិនរកចំណូលរបស់និស្សិតសម្រាប់ទ្រទ្រង់ការសិក្សារៀនរបស់ពួកគេ។ សូមជម្រាបថា បើតាមក្រសួងអប់រំ ការផ្សារភ្ជាប់ទៅកិច្ចការរបស់និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យជាមួយនឹងរោងចក្រសហគ្រាស ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មនៅតាមរោងចក្រ សហគ្រាស ហើយនៅចុងក្រោយបំផុត និស្សិតទទួលចំណូលខ្ពស់ ដែលឈានទៅសម្រេចចក្ខុវិស័យរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលឈានទៅរកប្រទេសដែលមានចំណូលមធ្យមកម្រិតខ្ពស់ក្នុងឆ្នាំ២០៣០ ក៏ដូចជាប្រទេសដែលមានចំណូលខ្ពស់នៅក្នុងឆ្នាំ២០៥០៕

លោក សេក សត្យា មានបទពិសោធន៍ធ្វើការលើវិស័យសារព័ត៌មានរយៈ ពេលជាង ១០ឆ្នាំ និងជាផលិតករកម្មវិធីព័ត៌មានទូរទស្សន៍ ។
របាយការណ៍ថ្មី
មើលទាំងអស់ ➧ព័ត៌មានទូទៅ
មើលទាំងអស់ ➧
ក្រសួងមហាផ្ទៃ ជ្រើសរើសនិស្សិត និងសិស្សនគរបាលអាហារូបករណ៍ប្រចាំឆ្នាំចំនួន៤០០នាក់
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 14/01/2026
ក្រសួងមហាផ្ទៃកាលពីដើមសប្តាហ៍នេះ បានប្រកាសពីការប្រឡងប្រជែងជ្រើសរើសនិស្សិតនិងសិស្សនគរបាលអាហារូបករណ៍ប្រចាំឆ្នាំ ឱ្យចូលសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រនគរបាល ថ្នាក់សញ្ញាបត្រមធ្យមឯកទេសនគរបាល...
អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់នៅសាលាជាតិផែនការ និងស្ថិតិឆ្នាំ២០២៤
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 12/02/2024
អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ចំនួន២០កន្លែងនៅសាលាជាតិផែនការ និងស្ថិតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥។ អាហារូបករណ៍...
អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់នៅសាកលវិទ្យាល័យព្រុយណេដារូសាឡាម ឆ្នាំសិក្សា២០២៣-២០២៤
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 21/04/2023
ឱកាសសិក្សាអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់សម្រាប់សាធារណជនទាំងពីរភេទនៅសាកលវិទ្យាល័យព្រុយណេដារូសាឡាម នៃប្រទេសព្រុយណេឆ្នាំសិក្សា២០២៣-២០២៤ ...
ឱកាសសិក្សាជំនាញបច្ចេកទេសនៅវិទ្យាស្ថានអភិវឌ្ឍន៍មុខជំនាញកម្ពុជា-ថៃចំនួន ៦៦០កន្លែង
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 18/03/2024
ឱកាសសិក្សាជំនាញវិជ្ជាជីវៈនៅវិទ្យាស្ថានអភិវឌ្ឍន៍មុខជំនាញកម្ពុជា-ថៃចំនួន៦៦០កន្លែងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៣-២០២៤ ជំហានទី២។ អា...
មូលនិធិហាប់ស្វែល ជ្រើសរើសសិស្សនារីសម្រាប់អាហារូបករណ៍២០២៣-២០២៤
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 11/05/2023
មូលនិធិហាប់ស្វែល ដែលគេធ្វើការងារលើការលើកកម្ពស់ស្រ្តីអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេងក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍តាមរយៈការផ្តល់នូវការអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល ...
អាហារូបករណ៍ ASEAN-China Young Leaders ថ្នាក់បណ្ឌិត បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់ស្រាវជ្រាវសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៦-២០២៧ នៅប្រទេសចិន
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 21/01/2026
ក្នុងសេចក្តីជូនដំណឹងកាលពីដើមសប្តាហ៍នេះ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានឱ្យដឹងថា គណៈកម្មាធិការអាហារូបករណ៍អ្នកដឹកនាំវ័យក្មេងអាស៊ាន-ចិន (ASEAN-China Young Leaders Scholarship) នឹងផ្តល់អាហារូបករណ៍...
អាហារូបករណ៍សិក្សាភាសាចិនរយៈពេល ១ ឆ្នាំ នៅសាកលវិទ្យាល័យ Yunnan Normal University
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 26/01/2026
សាកលវិទ្យាល័យ Yunnan Normal University កំពុងផ្តល់អាហារូបករណ៍សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលភាសាចិន ចំនួន ៣០ កន្លែង ដែលជាអាហារូបករណ៍បានចុះ MoU រវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងសមាគមនិស្សិតកម្ពុជាប្រចាំ...




























