កម្ពុជាបានឈ្នះមេដាយចំនួន៤ ពីកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងជំនាញអាស៊ានលើកទី១៤ ឆ្នាំ២០២៥ (World Skills ASEAN, Manila 2025) នៅទីក្រុងម៉ានីល ប្រទេសហ្វីលីពីន, មេដាយនេះ បានបង្ហាញពីសមត្ថភាព និងសក្តានុពលរបស់យុវជនកម្ពុជាក្នុងវិស័យជំនាញបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ។
ការប្រកួតប្រជែងជំនាញអាស៊ានលើកទី១៤ ប្រទេសកម្ពុជាបានបញ្ជូនយុវជនចំនួន ១៩រូប ចូលរួមប្រកួតប្រជែងលើមុខជំនាញចំនួន ១៣ ។ ជាលទ្ធផលយុវជនកម្ពុជាចំនួន៤រូបដណ្តើមបានមេដាយ ក្នុងនោះ បេក្ខជន សិត ដារ៉ា មកពីវិទ្យាស្ថានប៉េ អេស អឺ (PSE) នៃអង្គការដើម្បីភាពញញឹមនៃកុមារ ទទួលបានពានរង្វាន់មេដាយសំរឹទ្ធិ ទាក់ទងនឹងមុខជំនាញរៀបការ៉ូ, បេក្ខជន ណន តាំងហេង និង អុល សុភារម្យ មកពីវិទ្យាស្ថានជាតិបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស (NTTI) ដណ្ដើមបានពានរង្វាន់មេដាយឧត្តមភាព ទៅលើមុខជំនាញម៉ាស៊ីនស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងពានរង្វាន់ល្អបំផុតលើមុខជំនាញ Cooking ដណ្ដើមបានដោយបេក្ខជន ចាង សុភ័ក្រ មកពីវិទ្យាស្ថានវិទ្យាស្ថានម្ហូបអាហារកម្ពុជានៃក្រសួងទេសចរណ៍។

អុល សុភារម្យ ជានិស្សិតឆ្នាំទី៤ ជំនាញវិស្វកម្មអគ្គិសនី វិទ្យាស្ថានជាតិបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស (NTTI) ដែលទទួលបានមេដាយឧត្តមភាព ទៅលើមុខជំនាញម៉ាស៊ីនស្វ័យប្រវត្តិកម្ម បានបង្ហាញអារម្មណ៍រីករាយនៅពេលដែលរូបគេដណ្តើមបានមេដាយជូនជាតិមាតុភូមិ។
បើតាមយុវជន អុល សុភារម្យ ការប្រកួតប្រជែងជំនាញអាស៊ាន លើកទី១៤ នៅប្រទេសហ្វីលីពីន បានធ្វើឡើងរយៈពេល៣ថ្ងៃ គឺចាប់ពីថ្ងៃទី២៦ ដល់ថ្ងៃទី២៨ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៥។ ក្នុងនោះ ការប្រកួតថ្ងៃទីមួយ គឺផ្ដោតលើផ្នែកអគ្គិសនី និងមេកានិច, ថ្ងៃទីពីរ ផ្ដោតលើការសរសេរកូដ និងការបញ្ជាពីកុំព្យូទ័រទៅកាន់ឧបករណ៍ ឬម៉ាស៊ីន និងថ្ងៃទីបី ផ្ដោតលើការសរសេរកូដ និងការបញ្ជាដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
តាមរយៈការប្រកួតនេះ ភារម្យ មើលឃើញថា សមត្ថភាពរបស់យុវជនកម្ពុជា គឺមិនចាញ់យុវជនមកពីតំបន់អាស៊ាននោះទេ ប៉ុន្តែនៅមានចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួនដែលត្រូវបំពេញបន្ថែមដូចជា ខ្វះខាតសម្ភារៈសិក្សាសម្រាប់ការអនុវត្តជាក់ស្ដែងប៉ុណ្ណោះ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រោយពីបានចូលរួមកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងជំនាញអាស៊ាន លើកទី១៤នេះរួច យុវជន អុល សុភារម្យ បានទទួលបទពិសោធថ្មីៗជាច្រើនទាក់ទងនឹងជំនាញរបស់ខ្លួនដូចជាការផ្គុំ ការតម្លើង ការសរសេរកូដ ដែលមានលក្ខណៈលឿន។ សម្រាប់ពេលអនាគត ភារម្យ មានគម្រោងសិក្សាបន្ថែមលើផ្នែកម៉ាស៊ីនស្វ័យប្រវត្តិកម្ម ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងដែលខ្វះខាត ជាពិសេសដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍលើវិស័យឧស្សាហកម្មនៅកម្ពុជា។


លោក គង់វង្ស ប្រាកដ គ្រូបង្រៀន នៃវិទ្យាស្ថានជាតិបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស (NTTI) ដែលជាគ្រូដឹកនាំ និងជាគ្រូបណ្ដុះបណ្ដាល បានបង្ហាញមោទនភាពចំពោះបេក្ខជនកម្ពុជាដែលបានខំប្រឹងប្រែងបញ្ចេញអស់ពីសមត្ថភាពក្នុងការប្រកួតប្រជែង ហើយទទួលបានមេដាយត្រឡប់មកជូនប្រទេសជាតិវិញ។ លោក គង់វង្ស ប្រាកដ លើកឡើងថា មេដាយនេះ ក៏ជាការបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនជាកូនខ្មែរ ក្នុងការទៅប្រកួតប្រជែងលើឆាកអន្តរជាតិ ដើម្បីបង្ហាញឱ្យអន្តរជាតិបានឃើញថា ប្រទេសកម្ពុជាក៏មានអ្នកមានសមត្ថភាពដែលជាទំពាំងស្នងឬស្សីដ៏ល្អសម្រាប់អភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិទៅថ្ងៃក្រោយ។
កម្មវិធីប្រកួតប្រជែងជំនាញអាស៊ាន លើកទី១៤ ឆ្នាំ២០២៥ ឬ(World Skills ASEAN, Manila 2025) បានចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី២២ ដល់ថ្ងៃទី៣០ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៥ ដោយប្រទេសកម្ពុជានបានបញ្ជូនគណៈប្រតិភូចំនួន៣១រូប និងបេក្ខជនចំនួន១៩រូប ចូលរួមប្រកួតប្រជែងលើមុខជំនាញចំនួន១៣ជំនាញ ពីក្រសួងទេសចរណ៍ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបណ្ដុះបណ្ដាល និងវិជ្ជាជីវៈ នៃក្រសួងការងារ និងបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ។ កម្មវិធីប្រកួតប្រជែងនេះ មានគោលបំណងជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបច្ចេកទេស រវាងវិស័យអប់រំបណ្ដុះបណ្ដាលបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ ជាមួយប្រទេសជាសមាជិកអាស៊ាន, ការជំរុញឱ្យមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការកាន់តែជិតស្និទ្ធ រវាងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល ឧស្សាហកម្ម និយោជក ជាមួយនឹងគ្រឹះស្ថានអប់រំបណ្ដុះបណ្ដាលបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ និងការផ្តល់ជាមធ្យោបាយ ដើម្បីទទួលស្គាល់ឧត្តមភាពការងារ និងអភិវឌ្ឍន៍យុវជន និងកម្មករជំនាញជំនាន់ថ្មីឱ្យមានជំនាញខ្ពស់។
ជាការកត់សម្គាល់ពីកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងជំនាញអាស៊ាននេះ លោក គង់វង្ស ប្រាកដ មើលឃើញថា សមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនកម្ពុជា គឺមិនចាញ់បេក្ខជនមកពីប្រទេសផ្សេងទៀតក្នុងតំបន់អាស៊ានឡើយ។ លោក ប្រាកដ បន្តថា លទ្ធផលដែលក្រុមកម្ពុជាធ្វើបាន គឺដល់ពិន្ទុកម្រិតមេដាយមាស ប៉ុន្តែដោយសារកម្មវិធីមានលក្ខខណ្ឌពិសេស មេដាយមាសមានតែមួយក្រុម ទើបក្រុមកម្ពុជាទទួលបានមេដាយឧត្តមភាពជំនួសវិញ។


បើតាមលោក គង់វង្ស ប្រាកដ ការបណ្ដុះបណ្ដាលជំនាញបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ នៅប្រទេសកម្ពុជាបច្ចុប្បន្ន គឺកំពុងតែធានាបាននូវគុណភាព ដូចជាពាក់ព័ន្ធផ្នែកម៉ាស៊ីនស្វ័យប្រវត្តិកម្ម គឺអាចឱ្យនិស្សិតកម្ពុជាមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបម្រើការងារនៅតាមបណ្ដាប្រទេសនានា ប៉ុន្តែក៏ជាផ្នែកមួយដែលត្រូវរួមផ្សំជាមួយការស្រាវជ្រាវបន្ថែម ព្រោះប្រព័ន្ធដែលប្រើប្រាស់ពីប្រទេសមួយទៅប្រទេសមួយអាចមានការប្រែប្រួល។
គួរជំរាបជូនថា ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ បណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ (TVET) ត្រូវបានរាជរដ្ឋាភិបាល ចាត់ទុកជាអាទិភាពដ៏សំខាន់ក្នុងការជំរុញកំណើនសេដ្ឋកិច្ច និងកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ។ គោលនយោបាយស្តីពីការអប់រំបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្តោតសំខាន់ទៅលើការកសាងធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាព និងជំនាញច្បាស់លាស់ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារនាពេលបច្ចុប្បន្ន និងអនាគត៕





























