ក្រសួងអប់រំបន្តអនុវត្តកំណែទម្រង់វិស័យអប់រំ និងប្រែក្លាយវិបត្តិកូវីដ-១៩ ទៅជាឱកាស

ភ្នំពេញ – ឯកឧត្តមបណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំបានបន្តអនុវត្តកំណែទម្រង់វិស័យអប់រំ និងប្រែក្លាយវិបត្តិកូវីដ-១៩ទៅជាឱកាសចំនួន ៥ចំណុច រួមមាន ការអនុវត្តផែនការសកម្មភាពគោលនយោបាយគ្រូបង្រៀន ការពិនិត្យឡើងវិញកម្មវិធីសិក្សា សៀវភៅសិក្សា និងការកែលម្អបរិស្ថានសិក្សា ការដាក់ឱ្យអនុវត្តប្រព័ន្ធអធិការកិច្ច ការពង្រឹងថ្វាយតម្លៃការសិក្សា និងការប្រឡង និងកំណែទម្រង់ឧត្តមសិក្សា ។

ឯកឧត្តមបណ្ឌិតសភាចារ្យលើកឡើងបែបនេះ នៅក្នុងធីបើកសន្និបាតបូកសរុបការងារអប់រំ យុវជន និងកីឡាឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ និងលើកទិសដៅការងារឆ្នាំសិក្សា ២០២១-២០២២ នាព្រឹកថ្ងៃចន្ទនេះ។ អង្គសន្និបាតនេះ រៀបចំឡើងក្នុងគោលបំណងបង្ហាញអំពីវឌ្ឍនភាព បញ្ហាប្រឈមក្នុងការអនុវត្តការងារតាមអនុវិស័យទាំង៧ និងការពិនិត្យតាមដានវឌ្ឍនភាពនៃការអនុវត្តផែនការប្រតិបត្តិប្រចាំឆ្នាំ២០២១ ដើម្បីជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញលើគោលនយោបាយអប់រំ ការរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្រ្តថវិកា និងផែនការប្រតិបត្តិប្រចាំឆ្នាំ។

ទី១.  ការអនុវត្តផែនការសកម្មភាពគោលនយោបាយគ្រូបង្រៀន៖ ក្រសួងបានកែលម្អកម្មវិធីសិក្សា និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដោយបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់សាកល្បងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតមូលដ្ឋានបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ (១២+២)តាមប្រព័ន្ធក្រេឌីត, បញ្ចូលកញ្ចប់អំណានដំបូង និងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ដំបូងទៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតបឋមសិក្សា, អនុម័តក្របខណ្ឌកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តម (បរិញ្ញាបត្រ+២)។

ទន្ទឹមគ្នានេះ ក្រសួងបានបន្តអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងពង្រឹងគុណភាពគ្រូឧទ្ទេស តាមរយៈការលើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍ ការអនុម័តស្តង់ដាគ្រូឧទ្ទេស និងការអនុម័តគោលការណ៍ផ្តល់ឋានៈជាគ្រូឧទ្ទេស និងគ្រូឧទ្ទេសរង នៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ និងបាត់ដំបង បន្ទាប់ពីការអភិវឌ្ឍហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យទាំងពីរត្រូវបានបញ្ចប់ ស្របតាមអនុសាសន៍របស់អង្គការ JICA ដើម្បីធានានិរន្តរភាព និងការអភិវឌ្ឍ។

ក្រសួងបានអនុម័តក្របខណ្ឌគោលនយោបាយគន្លងអាជីព និងប្រព័ន្ធសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈជាប្រចាំ ក្នុងនោះគ្រូឧទ្ទេសគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ, គណៈគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានសិក្សា,និងគ្រូបង្រៀន បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងកម្មវិធីលើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍគ្រូ (TUP) និងកម្មវិធីលើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍគណៈគ្រប់គ្រង (LUP) នៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ​។

ទី២. ការពិនិត្យឡើងវិញកម្មវិធីសិក្សា សៀវភៅសិក្សា និងការកែលម្អបរិស្ថានសិក្សា៖ ក្រសួងអប់រំបានពិនិត្យឡើងវិញលើកម្មវិធីសិក្សាលម្អិត និងសៀវភៅសិក្សាគោលមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ ភាសាខ្មែរ និងសិក្សាសង្គម នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។ ទន្ទឹមគ្នានេះ ក្រសួងបានជំរុញការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគ្រូឧទ្ទេស គ្រូមុខវិជ្ជាអំពីវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដូចជាការបង្រៀនអំណាន និងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ដំបូងនៅបឋមសិក្សា វិធីសាស្រ្តបង្រៀនតាមបែបរិះរក,និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនផ្តោតលើបញ្ញត្តិនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ។

ក្រសួងបានជួសជុលកែលម្អហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ នៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញនិងបាត់ដំបង វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ អគារសិក្សា និងកន្លែងលាងសម្អាតដៃនៅតាមគ្រឹះស្ថានសិក្សាសាធារណៈ។ ក្នុងនោះ ក្រោមគម្រោងគាំទ្រដោយថវិកាដៃគូអភិវឌ្ឍ ក្រសួងបានជួសជុលអគារសិក្សានៅវិទ្យាល័យធនធាន បន្ទប់ពិសោធវិទ្យាសាស្រ្ត បណ្ណាល័យ បន្ទប់កុំព្យូទ័រ និងកែលម្អហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអប់រំនៅសាលាគរុកោសល្យ និងវិក្រឹតការខេត្តចំនួន១១។

លើសពីនេះ នៅកម្រិតឧត្តមសិក្សា ក្រសួងបានសាងសង់អគារមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្ទប់ពិសោធន៍ និងអគាររោងជាង នៅវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាកម្ពុជា អគារមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលពន្លកអាជីវកម្ម និងអគារស្ទែម នៅតាមសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន។

ទី៣. ការដាក់ឱ្យអនុវត្តប្រព័ន្ធអធិការកិច្ច៖ ក្រសួងបានបន្តអនុវត្តអធិការកិច្ចតាមប្រធានបទ ដោយផ្អែកលើរបាយការណ៍រង្វាយតម្លៃតេស្តថ្នាក់ជាតិ ថ្នាក់តំបន់ និងរបាយការណ៍អធិការកិច្ចតាមកាលកំណត់ និងបានផ្តល់ព័ត៌មាន ត្រឡប់ទៅគ្រប់អ្នកពាក់ព័ន្ធ។ ទន្ទឹមគ្នានេះ ក្រសួងបានបំប៉នសមត្ថភាពសាលារៀន អំពីការធ្វើស្វ័យវាយតម្លៃសាលារៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិកនិងឧបករណ៍ពិនិត្យតាមដានសាលារៀនក្នុងបរិបទកូវីដ-១៩។

ទី៤. ការពង្រឹងថ្វាយតម្លៃការសិក្សា និងការប្រឡង៖ ក្រសួងបានរៀបចំដំណើរការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២០-២០២១ ប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងជោគជ័យ។ ក្រសួងបានផ្សព្វផ្សាយលទ្ធផលជាផ្លូវការនូវរង្វាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់ជាតិថ្នាក់ទី៦ នៅឆ្នាំ២០២១, និងបានរៀបចំរបាយការណ៍ដើមគ្រានៃតេស្ករង្វាយតម្លៃអំណាន និងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ដំបូង (EGRA,EGMA)។ ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួង កំពុងរៀបចំតេស្តកម្រងសំណួរ សម្រាប់ការអនុវត្តតេស្តសាកល្បងនៃកម្មវិធី PISA ឆ្នាំ២០២២។

ទី៥. កំណែទម្រង់ឧត្តមសិក្សា៖ ក្រសួងបានលើកកម្ពស់ឧត្តមានុវត្តនៅកម្រិតគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដូចជាការបង្កើតកម្មវិធីឌីជីថល ការចែករំលែកបទពិសោធន៍អំពីការរៀនតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ ការបង្កើតបន្ទប់រៀនតាមប្រព័ន្ធអនឡាញជាប្រចាំ (Cyber Online/Program)។

ទន្ទឹមគ្នានេះ ក្រសួងបានបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវនៅវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាកម្ពុជាមជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាពលើកម្មវិធីសិក្សាការងាររៀន និងបង្រៀន និងការវាយតម្លៃនៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ និងមជ្ឈមណ្ឌលឧត្តមភាព ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងនវានុវត្តន៍នៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិគ្រប់គ្រង។ លើសពីនេះ ក្រសួងបានជំរុញគម្រោងស្រាវជ្រាវផ្នែកល្ហែម និងកសិកម្មបានចំនួន ៥៣ គម្រោង ក្នុងនោះ៤៤ គម្រោងផ្សារភ្ជាប់នឹងផ្នែកឧស្សាហកម្ម។

ក្រសួងបានរៀបចំវេទិកាស្រាវជ្រាវថ្នាក់ជាតិលើកទី៣ ស្តីពីការពង្រឹងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវនៅឧត្តមសិក្សា។ ស្របគ្នានេះ ក្រសួងបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព គណៈកម្មការកែសម្រួលឡើងវិញក្របខណ្ឌគុណវុឌ្ឍជាតិកម្ពុជា និងបានចាប់ផ្តើមពិភាក្សាកែសម្រួលក្របខណ្ឌវាយតម្លៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដោយផ្តោតលើការវាយតម្លៃស្ថាប័ន និងការវាយតម្លៃកម្មវិធី៕


របាយការណ៍ថ្មី

មើលទាំងអស់ ➧

ព័ត៌មានទូទៅ

មើលទាំងអស់ ➧

ឱកាសសិក្សាអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ នៅវិទ្យាស្ថានស៊ីអ៊ីអូ ១០០កន្លែង

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 14/09/2023

ឱកាសសិក្សាអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិពីវិទ្យាស្ថានស៊ីអ៉ីអូចំនួន១០០ កន្លែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សកំពុងត្រៀមបញ្ចប់ថ្នាក់ទី១២ និងនិស្សិត...

ឱកាសសិក្សាអាហារូបករណ៍៥០% សម្រាប់វគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលជំនាញវិជ្ជាជីវៈពន្ធដារជំនាន់ទី១៨

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 26/10/2023

អគ្គនាយកដ្ឋានពន្ធដារនៃក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុប្រកាសផ្ដល់អាហារូបករណ៍៥០% ចំនួន១០០កន្លែងនៅសាលាជាតិពន្ធដារ។ អាហារូបករណ៍ផ្ដល់ជូនសម្រាប់សិស្ស-និស្សិត ....

អាហារូបករណ៍​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​ចំនួន១៥​កន្លែង​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​គ្រប់គ្រង​ឆ្នាំ​សិក្សា​២០២៤-២០២៥

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 06/11/2024

តាម​រយៈ​ការ​លើក​ស្ទួយ​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ ឯកឧត្ដម​អភិបណ្ឌិត ស សុខា និង លោកជំទាវ កែ សួនសុភី សហការ​ជាមួយ​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិគ្រប់គ្រង ប្រកាស​ជ្រើសរើស​និស្សិត​ចំនួន១៥នាក់​ដើម្បី​សិក្សា​ថ្នាក់...

ឱកាស​អាហារូបករណ៍​ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ RMUTP ប្រទេសថៃ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 28/01/2025

សាកលវិទ្យាល័យ Rajamangala University of Technology Phra Nakhon (RMUTP) នៃ​ព្រះរាជាណាចក្រ​ថៃឡង់ដ៍ កំពុង​ធ្វើ​ការ​ជ្រើសរើស​និស្សិត​អាហារូបករណ៍​ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ចំនួន២កន្លែង សម្រាប់ឆ្នាំ​សិក្សា​២០២៥។

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្ររងនៅវិទ្យាស្ថានអលណេសិនចំនួន១៧០នាក់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 26/11/2024

អាហារូបករណ៍អភិសន្តិបណ្ឌិត ស សុខា ថ្នាក់ជាតិ ផ្ដល់ជូនការសិក្សាអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររង នៅវិទ្យាស្ថានអលណេសិន ចំនួន១៧០កន្លែងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥។

ក្រសួងអប់រំជ្រើសរើសនិស្សិត​ចូលសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់​គ្រប់គ្រង​អប់រំជំនាន់ទី១២

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 12/06/2023

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាប្រកាសជ្រើសរើសនិស្សិតសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ផ្នែកគ្រប់គ្រងអប់រំជំនាន់ទី១២ ឆ្នាំសិក្សា២០២៣-២០២៤ ។ ការប្រឡង...

សាកលវិទ្យាល័យបូណាម៉ារី ផ្តល់អាហារូបករណ៍១០០% សម្រាប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ដល់​កូនៗ​របស់​វីរកងទ័ពពលី និង​ពិការ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 22/08/2025

ដើម្បី​ចូលរួម​ចំណែក​ជាមួយ​រាជរដ្ឋាភិបាល​កម្ពុជា​ក្នុងការ​អភិវឌ្ឍធនធាន​មនុស្ស និង​ដើម្បី​ចូលរួម​សម្រាល​បន្ទុក​ហិរញ្ញវត្ថុ​ក្នុង​គ្រួសារ​វីរកងទ័ព សាកលវិទ្យាល័យ​បូណាម៉ារី (BMU) បានប្រកាស​ថា សាកលវិទ្យាល័យនឹង​ផ្តល់អាហារូបករណ៍ ១០០%

វិទ្យាស្ថានសិក្សា​បច្ចេកទេស​ធនាគារ ផ្តល់អាហារូបករណ៍ ១០០% ដល់និស្សិត​ដែលមានគ្រួសារ​ជាយុទ្ធជនពលីជីវិត​ដើម្បីបុព្វហេតុការពារជាតិ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 30/07/2025

ដើម្បីចូលរួមចំណែកជាមួយ​រាជរដ្ឋាភិបាល​កម្ពុជា ក្នុងការ​អភិវឌ្ឍ​ធនធាន​ម​នុស្ស និង​ចូលរួម​សម្រាល​បន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុ​ក្នុងគ្រួសារយុទ្ធជន​ពលី វិទ្យាស្ថាន​សិក្សា​បច្ចេកទេស​ធនាគារ (វ.ប.ធ.) បានប្រកាស​ផ្តល់អាហារូបករណ៍...

អាហារូបករណ៍ ១ ៤០០កន្លែង លើ២១មុខជំនាញ ពីវិទ្យាស្ថានជាតិវិជ្ជាជីវៈ​បាត់ដំបង ដល់យុវជនមកពីគ្រួសារក្រីក្រ និងគ្រួសារងាយរងហានិភ័យ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 20/10/2025

វិទ្យាស្ថានជាតិវិជ្ជាជីវៈបាត់ដំបង ប្រកាស​ផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន ១ ៤០០កន្លែង លើ២១មុខជំនាញ ដល់យុវជនមកពីគ្រួសារក្រីក្រ និងគ្រួសារងាយរងហានិភ័យ ក្រោមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសដល់យុវជនមកពី...