ឯកឧត្តម ជុន វ៉ាត ៖ កិច្ចការពារកុមារតាមប្រព័ន្ធអនឡាញជាតួនាទីរបស់យើងទាំងអស់គ្នា

ថ្លែងក្នុងវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលស្ដីពី គោលការណែនាំស្ដីពី កិច្ចការពារកុមារលើប្រព័ន្ធអនឡាញសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលនៅកម្ពុជា កាលពីដើមខែកុម្ភៈនេះ ឯកឧត្តម ជុន វ៉ាត រដ្ឋលេខាធិការនៃក្រសួងប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ មានប្រសាសន៍ថា កិច្ចការពារកុមារតាមប្រព័ន្ធអនឡាញជាតួនាទីរបស់យើងទាំងអស់គ្នា ដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់។

ឯកឧត្តម ជុន វ៉ាត បញ្ជាក់បន្ថែមថា បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលប្រៀបដូចជាកាំបិតមុខពីរដែលនាំទាំងផលប្រយោជន៍ និងហានិភ័យ អាស្រ័យហេតុនេះហើយដើម្បីអាចទទួលបានផលប្រយោជន៍ពិតប្រាកដពីបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល គឺទាមទារ​ឱ្យយើងទាងអស់គ្នាត្រូវដោះស្រាយអំពីបញ្ហាគ្មានសុវត្ថិភាពលើប្រព័ន្ធអនឡាញ ដែលជាតួនាទីដ៏ធំរបស់យើងទាំងអស់គ្នា រួមមាន ក្រសួង ស្ថាប័ន វិស័យឯកជន សហគមន៍ ក៏ដូចជាប្រជាពលរដ្ឋផងដែរ។

កុមារត្រូវតែទទួលបានសុវត្ថិភាពលើប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណិត។

រដ្ឋលេខាធិការ នៃក្រសួងប្រៃសណីយ៍និងទូរគមនាគមន៍ បន្ថែមថា កម្ពុជាបានដាក់ចេញផែនការសកម្មភាពជាតិ ដើម្បីទប់ស្កាត់ និងឆ្លើយតបការកេងប្រវ័ញ្ចផ្លូវភេទលើកុមារតាមអ៊ីនធឺណិតនៅកម្ពុជា ឆ្នាំ២០២១-២០២៥។ ក្នុងនោះ ក្រសួងប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ សហការជាមួយអង្គការយូនីសេហ្វ និង End Violence Against Children រៀបចំឱ្យមាន គោលការណ៍ណែនាំស្ដីពី កិច្ចការពារកុមារលើប្រព័ន្ធអនឡាញសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលនៅកម្ពុជា ក្នុងការត្រៀមខ្លួនរបស់ក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលនៅកម្ពុជា ដើម្បីការពារ និងឆ្លើយតបទៅនឹងការរំលោភបំពាន ការកេងប្រវ័ញ្ច និងទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃអំពើហិង្សាលើកុមារតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណិត។

លោកស្រី អៀ កល្យាន មន្រ្តីបច្ចេកទេសលើកិច្ចការពារកុមារ នៃអង្គការយូនីសេហ្វកម្ពុជា បានទឹកចិត្តឱ្យមានការនិយាយចេញ ឬរាយការណ៍ទៅសមត្ថកិច្ចដែលធ្វើការពាក់ព័ន្ធ ប្រសិនជាមានករណីរំលោភបំពាន ឬកេងប្រវ័ញ្ជកុមារតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ។ ទន្ទឹមគ្នានេះ ដើម្បីឱ្យកិច្ចការងារនេះ ដំណើរការទៅមុខបានគឺមិនផ្ដោតតែលើក្រសួង ឬស្ថាប័នណាមួយឡើយ គឺចាំបាច់ត្រូវមានការចូលរួមពីភាគីពាក់ព័ន្ធទាំងអស់គ្នា។

“ប្រសិនជាយើងមើលឃើញមាតិកានៅលើប្រព័ន្ធអនឡាញ់ ឬបណ្ដាញសង្គមដែលមិនសក្ដិសម ឬអាចប៉ះពាល់ យើងអាចរាយការណ៍អំពីបញ្ហានោះទៅប្រព័ន្ធរាយការណ៍បន្ទាន់។”

លោកស្រី អៀ កល្យាន មន្រ្តីបច្ចេកទេសលើកិច្ចការពារកុមារនៃអង្គការយូនីសេហ្វកម្ពុជា
ការបង្កើតមាតិកាគួរគិតគូរអំពីកុមារ។

ជាក់ស្ដែង ប្រសិនបើប្រជាពលរដ្ឋបានប្រទះឃើញកុមារកំពុងរងគ្រោះដោយសារការរំលោភបំពាន ឬកេងប្រវ័ញ្ចតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ អាចរាយការណ៍បញ្ហានេះទៅកាន់ប្រព័ន្ធរាយការណ៍បន្ទាន់ រួមមាន ១. ទូរសព្ទជំនួយបន្ទាន់របស់អង្គការ Child Helpline Cambodia, ២. ទូរសព្ទរាយការណ៍បន្ទាន់របស់នគរបាល ១២៨៨, ៣. ទូរសព្ទរាយការណ៍បន្ទាន់របស់អង្គការ APLE ០៩២ ៣១១ ៥១១ និង៤. គេហទំព័ររាយការណ៍បន្ទាន់ www.internethotlinecambodia.org/kh/reporting-portal/

កញ្ញា អាត សុធារី ទីប្រឹក្សាការបង្កើតមាតិកា នៅក្នុងការបង្កើតមាតិកា ការមានអ្នកតាមដាន ឬគាំទ្រច្រើនមិនប្រាកដថាជារឿងជោគជ័យរបស់អ្នកបង្កើតមាតិកានោះទេ។ សម្រាប់កញ្ញាផ្ទាល់យល់ឃើញថា ការបង្កើតមាតិកាដែលជោគជ័យ គឺជាការផ្លាស់ប្ដូរឥរិយាបទរបស់មនុស្ស មានន័យថា ផ្លាស់ប្ដូរពីមានឥរិយាបទមិនល្អមកមានឥរិយាបទល្អវិញ។

ទីប្រក្សាការបង្កើតមាតិកា រូបនេះ បញ្ជាក់បន្ថែមថា ជាក់ស្ដែងនៅក្នុងអំឡុងពេលវិបត្តិកូវីដ-១៩ ក្មេងៗជាច្រើនបានប្ដូរមកប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធអនឡាញច្រើន ដែលចាំបាច់ឱ្យអ្នកបង្កើតមាតិកាគិតគូរឱ្យបានដិតដល់អំពីបញ្ហាដែលអាចប៉ះពាល់ដល់កុមារតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ។

គួរជម្រាបជូនថា វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ ផ្ដោតសំខាន់ទៅលើ អ្នកផ្តល់សេវាអ៊ីនធឺណិត ប្រតិបត្តិករចល័ត វេទិកាឌីជីថល អ្នកបង្កើតមាតិកា អ្នកបង្កើតកម្មវិធី អ្នកផ្តល់សេវាផ្ទុកទិន្នន័យពពកឌីជីថល សេវាកម្មស្ទ្រីម ដែលសុទ្ធសឹងជាផ្នែកមួយ នៃក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យា៕




របាយការណ៍ថ្មី

មើលទាំងអស់ ➧

ព័ត៌មានទូទៅ

មើលទាំងអស់ ➧

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់ឧត្ដមសិក្សាពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ NL Scholarship 2026 ក្នុងប្រទេសហូឡង់

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 11/12/2025

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ NL Scholarship ឆ្នាំសិក្សា២០២៦-២០២៧ របស់ក្រសួងអប់រំ នៃប្រទេសហូឡង់កំពុងបើកផ្ដល់ពាក្យអាហារូបករណ៍សម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិជាច្រើនកន្លែង។ អាហារូបករណ៍ផ្ដល់សម្រាប់...

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់ឧត្ដមសិក្សានៅប្រទេសគុយវ៉ែតពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ WMI ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 10/07/2025

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ Wells Mountain Initiative 2026 (WMI) នឹងបើកទទួលពាក្យស្នើអាហារូបករណ៍សម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិ នាខែធ្នូខាងមុខនេះ។ WMI នឹងផ្ដល់អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់បណ្ឌិត...

សាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្ររបស់ប្រទេសកាណាដា ប្រកាសផ្តល់អាហារូបករណ៍​សម្រាប់និស្សិតបរទេស

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 03/06/2026

សាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេមួយផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ-វិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាលរបស់កាណាដា ប្រកាសបើកទ្វាទទួលនិស្សិតពីក្រៅប្រទេស

អាហារូបករណ៍ជំនាញសំណង់ស៊ីវិល តាមរយៈ​កម្មវិធី​អាហារូបករណ៍​ផ្លូវមួយ​ខ្សែក្រវ៉ាត់មួយ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 22/01/2025

តាមរយៈ​កិច្ច​សហការ​រវាង​សមាគមនិស្សិត​កម្ពុជា​ប្រចាំ​សាធារណរដ្ឋ​ប្រជាមានិតចិន និង​សាកលវិទ្យាល័យមួយ​ចំនួន​នៅ​រដ្ឋធានីប៉េកាំង សាធារណរដ្ឋ​ប្រជាមានិតចិន បានសម្រេច​ផ្តល់អាហារូបករណ៍​ផ្លូវ​មួយ​ខ្សែក្រវ៉ាត់​មួយ សម្រាប់​ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និង​បរិញ្ញាបត្រ​ជាន់ខ្ពស់...

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់ត្រៀមបណ្ឌិតនៅប្រទេសសឹង្ហបុរីឆ្នាំ២០២៦

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 14/07/2025

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ Government of Singapore Scholarship ឬ អាហារូបករណ៍រដ្ឋាភិបាលសឹង្ហបុរី ប្រកាសជ្រើសរើសនិស្សិតសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់ត្រៀមបណ្ឌិត សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៦។

កម្មវិធីតិចណូវេសិន ជ្រើសរើសសិស្សកម្ពុជា ចូលរួម​ការអប់រំបច្ចេកវិទ្យា និង​សហគ្រិនភាព

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 14/01/2026

ឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ដែលមានបំណងចង់ចេះបង្កើត Mobile App និងចង់ក្លាយជាសហគ្រិនវ័យក្មេង ពេលនេះ កម្មវិធីតិចណូវេសិន (Technovation) ប្រកាស​ជ្រើសរើស​​សិស្ស​ដែល​មាន​អាយុ៨ ដល់១៨ឆ្នាំ...

អាហារូបករណ៍ Leading Professionals in Asia Countries ថ្នាក់បណ្ឌិត ឆ្នាំសិក្សា២០២៦ នៅសាកលវិទ្យាល័យ Nagoya ប្រទេសជប៉ុន

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 25/12/2025

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ Leading Professionals in Asia Countries កំពុង​ប្រកាសពីការផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់​មន្រ្តីរាជការ ឬបុគ្គល​ដែលស្ថិត​នៅ​ក្នុង​តំណែងជាថ្នាក់ដឹកនាំក្នុង​បណ្តា​ប្រទេស​ក្នុង​តំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍...

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់ឧត្តមសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Saskatchewan ប្រទេសកាណាដាឆ្នាំ២០២៤

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 26/06/2023

ឱកាសសិក្សាអាហារូបករណ៍សិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Saskatchewan នៃប្រទេសកាណាដាឆ្នាំសិក្សា២០២៤ ។ ...

ឱកាស​ចូលរួមវគ្គសិក្សាជាស៊េរី “មេរៀនអតីតកាល មាគ៌ា​ឆ្ពោះទៅអនាគត” ពី អ.វ.ត.ក.

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 08/12/2025

ជាឱកាស​សម្រាប់គ្រូបង្រៀន សាស្រ្តាចារ្យបង្រៀន​លើ​មុខ​វិជ្ជាមនុស្សសាស្រ្ត ព្រមទាំ​ងអ្នក​ដឹកនាំ​ជំនាន់ក្រោយ​ទាំងអស់! ពេលនេះ អង្គជំនុំជម្រះវិសាមញ្ញ​ ក្នុង​តុលាការ​កម្ពុជា (អ.វ.ត.ក.) ប្រកាស​បើក​ដាក់ពាក្យ សម្រាប់ការ​ចូលរួម​វគ្គ​សិក្សា​...