ព្រឹត្តិការណ៍ព័ត៌មាន
ចំណេះជីវិត
ជំនាញ
យុវជនឆ្នើម
អប់រំកុមារតូច
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍
មាតិកាឌីជីថល
អនាគត
ពន្លកបៃតង
កម្ពុជា 360°
ភ្នំពេញ- យោងតាមអង្គការ UNESCO “អក្ខរកម្មឌីជីថល” សំដៅដល់សមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា និងឧបករណ៍ឌីជីថល ដើម្បីស្វែងរក ប្រើប្រាស់គ្រប់គ្រង វាយតម្លៃបង្កើតនិងចែករំលែកព័ត៌មានដោយសុវត្ថិភាព និងមានភាពត្រឹមត្រូវ ដែលទាមទារទាំងជំនាញបច្ចេកទេស និងការយល់ដឹង ដើម្បីធ្វើឱ្យសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច-សង្គមកាន់តែប្រសើរ។
ទន្ទឹមគ្នានេះ អក្ខរកម្មឌីជីថលមានអត្ថប្រយោជន៍ជួយដល់ជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ រួមមាន ពង្រឹងទំនាក់ទំនង សន្សំសំចៃពេលវេលា និងថវិកា បង្កើនសុវត្ថិភាព ពង្រឹងការសិក្សា បង្កើនឱកាសការងារ ទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗ បង្កើនផលិតភាព និងប្រសិទ្ធភាពការងារ បង្កើនការលក់ និងជួយដល់កំណើនសេដ្ឋកិច្ចជាតិ។ នេះបើតាមការចេញផ្សាយរបស់មជ្ឈមណ្ឌលកម្ពុជា ៤.០ ។
ទី១. ពង្រឹងទំនាក់ទំនង ៖ ជំនាញអក្ខរកម្មឌីជីថលអាចជួយឱ្យយើងចេះទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រួសារ, មិត្តភក្តិ, មិត្តរួមការងារ និងអ្នកដទៃទៀតតាមប្រព័ន្ធអនឡាញបានយ៉ាងងាយស្រួល។ ទន្ទឹមគ្នានេះ ការចេះប្រើប្រាស់អ៊ីម៉ែល បណ្តាញសង្គមមួយចំនួន ដូចជា Facebook, Instagram, Telegram និង Skype ជាដើម អាចឱ្យយើងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាបានយ៉ាងលឿន និងងាយស្រួលទោះស្ថិតនៅឆ្ងាយពីគ្នាយ៉ាងណាក៏ដោយ។
ទី២. សន្សំសំចៃពេលវេលា និងថវិកា ៖ កាលណាបុគ្គលមានបំណិនអក្ខរកម្មឌីជីថល អាចមានសមត្ថភាពបញ្ជាទិញទំនិញតាមប្រព័ន្ធអនឡាញដោយពុំចាំបាច់ធ្វើដំណើរឆ្ងាយ និងទទួលបានការដឹកជញ្ជូនដល់ទីតាំងផ្ទាល់ ព្រមទាំងអាចទូទាត់ប្រាក់តាមបែបឌីជីថល។ លើសពីនេះ ការប្រើប្រាស់សេវាធនាគារតាមរយៈកម្មវិធីទូរស័ព្ទ ស្វែងរកការងារតាមប្រព័ន្ធអឺនធឺណិត និងទទួលបានសេវាកម្មនានាតាមប្រព័ន្ធអនឡាញអាចជួយសន្សំសំចៃពេលវេលា និងថវិកាព្រមទាំងសម្រួលដល់ជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ។
ទី៣. បង្កើនសុវត្ថិភាព ៖ ទន្ទឹមនឹងការផ្តល់ភាពងាយស្រួល បច្ចេកវិទ្យាក៏អាចបង្កហានិភ័យមួយចំនួន ដូចជា ការបន្លំ (Phishing) ការលួចព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន មេរោគ និងការបោកបញ្ឆោតតាមប្រព័ន្ធអឺនធឺណិតជាដើម។ ដូច្នេះ ការយល់ដឹងពីរបៀបការពារខ្លួនពីការគំរាមកំហែងតាមប្រព័ន្ធអឺនធឺណិតពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ក្នុងន័យនេះ អក្ខរកម្មឌីជីថលអាចជួយឱ្យយើងមានសមត្ថភាព និងយល់ដឹងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការការពារពាក្យសម្ងាត់ និងព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ក៏ដូចជាចេះប្រើប្រាស់កម្មវិធីកម្ចាត់មេរោគ (Anti-virus Software)ក្នុងកុំព្យូទ័រ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីទាំងនោះ។
ទី៤. ពង្រឹងការសិក្សា ៖ សិស្សដែលមានជំនាញអក្ខរកម្មឌីជីថលអាចពង្រឹងគុណភាពកិច្ចការសាលារបស់ពួកគេតាមរយៈការប្រើប្រាស់ធនធាននៅលើបណ្តាញអឺនធឺណិត ដូចជា ការស្វែងរកតាមរយៈ Google វីដេអូបង្រៀន បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក និងការប្រើប្រាស់អ្វីម៉ែលសម្រាប់ឆ្លើយឆ្លងជាមួយគ្រូជាដើម។ មិនតែប៉ុណ្ណោះ ជាមួយនឹងចំណេះដឹងក្នុងការប្រើប្រាស់គេហទំព័រ និងកម្មវិធីទូរស័ព្ទ យើងអាចសិក្សារៀនសូត្រពេញមួយជីវិតបានតាមរយៈការប្រើប្រាស់គេហទំព័រ និងកម្មវិធីទូរស័ព្ទមួយចំនួន ដូចជា Khan Academy, YouTube, Lynda, edX, Coursera, Udemy និងTed.com ជាដើម។
ទី៥. បង្កើនឱកាសការងារ ៖ បច្ចុប្បន្ននេះ ការងារដែលតម្រូវឱ្យបុគ្គលិកមានជំនាញអក្ខរកម្មឌីជីថលបានកើនឡើងជាលំដាប់ និងបានក្លាយជាតម្រូវការដ៏ចាំបាច់មួយ ហើយអ្នកដែលមានជំនាញអក្ខរកម្មឌីជីថលច្បាស់លាស់តែងទទួលបានប្រាក់ខែខ្ពស់។ ដូច្នេះ ជំនាញអក្ខរកម្មឌីជីថលអាចជួយបង្កើនឱកាសការងារ និងជម្រើសការងារកាន់តែប្រសើរសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ មិនតែប៉ុណ្ណោះការជ្រើសរើសបុគ្គលិកក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នភាគច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើងតាមប្រព័ន្ធអឺនធឺណិត ដែលតម្រូវឱ្យអ្នកស្វែងរកការងារ ត្រូវចេះស្វែងរក និងដាក់ពាក្យសុំការងារតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ។
ទី៦. ទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗ ៖ ជាមួយនឹងជំនាញអក្ខរកម្មឌីជីថល យើងអាចមានសមត្ថភាពទទួលបានព័ត៌មានទាក់ទងនឹងព្រឹត្តិការណ៍កើតឡើងថ្មីៗជុំវិញពិភពលោក ព័ត៌មានកីឡា ព័ត៌មានចរាចរណ៍ និងការព្យាករណ៍អាកាសធាតុជាដើម តាមប្រព័ន្ធអឺនធឺណិតបានយ៉ាងរហ័ស និងងាយស្រួល។ មិនតែប៉ុណ្ណោះ ជំនាញអក្ខរកម្មឌីជីថលក៏អាចជួយឱ្យយើងចេះត្រិះរិះពិចារណាក្នុងការវាយតម្លៃប្រភពព័ត៌មានមុននឹងជឿជាក់ ឬចែករំលែកបន្ត។
ទី៧. បង្កើនផលិតភាព និងប្រសិទ្ធភាពការងារ ៖ ជំនាញអក្ខរកម្មឌីជីថលអនុញ្ញាតឱ្យយើងចេះប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារ ទាំងការងារជាលក្ខណៈបុគ្គល និងការងារជាក្រុម។ ទន្ទឹមគ្នានេះ យើងអាចប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាមួយចំនួន ដូចជា ស្វ័យប្រវត្តិកម្មអ៊ីម៉ែល ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងឯកសារ កម្មវិធីគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស ឧបករណ៍វិភាគទិន្នន័យ និងកម្មវិធីគណនេយ្យជាដើម ដើម្បីសម្រួលដំណើរការការងារ ចំណេញពេលវេលា និងកាត់បន្ថយកំហុសជាយថាហេតុ ដើម្បីជួយបង្កើនផលិតភាព និងប្រសិទ្ធភាពការងារ។
ទី៨. បង្កើនការលក់៖ អក្ខរកម្មឌីជីថលអាចជួយឱ្យអាជីវកម្មនានាបង្កើនការលក់ដោយសារតែអាជីវកម្មទាំងនោះមានសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើទីផ្សារតាមបែបឌីជីថល ក្រោមទម្រង់ជាការផ្សព្វផ្សាយវីដេអូ ការផ្សព្វផ្សាយតាមគេហទំព័រ និងបណ្តាញសង្គមល្បីៗ និងការធ្វើទីផ្សារតាមអ៊ីម៉ែលជាដើម។
ទី៩. ជួយដល់កំណើនសេដ្ឋកិច្ចជាតិ៖ អក្ខរកម្មឌីជីថលអាចជួយជំរុញផលិតភាព និងនវានុវត្តភាពស្ទើរតែគ្រប់វិស័យសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម រួមមាន វិស័យផលិតផលកម្ម និងសេវាកម្មនានា វិស័យពាណិជ្ជកម្ម និងការវិនិយោគ ក៏ដូចជាការតភ្ជាប់ខ្សែច្រវាក់ផលិតកម្ម និងខ្សែច្រវាក់តម្លៃនៅក្នុងកម្រិតតំបន់ និងកម្រិតសកលលោក។ កត្តាទាំងនេះបង្ហាញឱ្យឃើញថាអក្ខរកម្មឌីជីថលពិតជាជួយទ្រទ្រង់ដល់កំណើនសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ពិសេសសម្រាប់ប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍។
គួរបញ្ជាក់ថា អក្ខរកម្មឌីជីថល ផ្តោតលើចំណុចសំខាន់ចំនួន៤ រួមមាន ទី១. ចេះស្វែងរកព័ត៌មានត្រឹមត្រូវលើអ៊ីនធឺណិត ទី២. ចេះប្រើប្រាស់ និងចែករំលែកព័ត៌មានតាមអនឡាញ ទី៣. យល់ដឹងពីសុវត្ថិភាពនៃបច្ចេកវិទ្យា និងទី៤. បង្កើតមាតិកាឌីជីថល និងចែករំលែកប្រកបដោយក្រមសីលធម៌៕
កញ្ញា វ៉ាន គីមសល់ ជាអ្នកសរសេរព័ត៌មានអប់រំ នៅ AMS Education។ កញ្ញាមានចំណូលចិត្តសរសេរមាតិកាព័ត៌មានអប់រំទាក់ទងនឹង ព្រឹត្តិការណ៍ ព័ត៌មានជាតិ ការអប់រំយុវជន និងកុមារតូច ព្រមទាំងស្រាវជ្រាវលើការវិវឌ្ឍន៍ថ្មីៗក្នុងវិស័យអប់រំ។
របាយការណ៍ថ្មី
មើលទាំងអស់ ➧
វិធីសាស្រ្ត ៤ ដើម្បីការពារ និងគ្រប់គ្រងអាការៈ Burnout
ចំណេះជីវិត, បទយកការណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 13/04/2026
ការប្រើគ្រឿងស្រវឹងអាចបំផ្លាញខួរក្បាល ដែលរួមចំណែកនាំឱ្យមានជំងឺវង្វេង
បទយកការណ៍, ព័ត៌មានអន្តរជាតិ, ព្រឹត្តិការណ៍
• 13/04/2026
ព័ត៌មានទូទៅ
មើលទាំងអស់ ➧
ឱកាសផ្លាស់ប្ដូរការសិក្សារយៈពេលខ្លីពីកម្មវិធីអាហារូបរកណ៍ Tech Girls សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យឆ្នាំ២០២៤
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 11/10/2023
ឱកាសផ្លាស់ប្ដូរការសិក្សារយៈពេលខ្លីពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍TechGirlsនៅសហរដ្ឋអាមេរិកឆ្នាំសិក្សា២០២៤ សម្រាប់ក្មេងស្រីដែលកំពុងសិក្សានៅថ្នាក់វិទ្យាល័យ...
អាហារូបករណ៍សាច់ប្រាក់ពី LOTTE Scholarship Foundation ឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 11/03/2025
សាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ ប្រកាសជ្រើសរើសនិស្សិតឆ្នាំទី២ ចំនួន១០នាក់ ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍សាច់ប្រាក់ប្រចាំឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥។ អាហារូបករណ៍ផ្ដល់ជូនដោយ កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ LOTTE Scholarship
អាហារូបករណ៍ម៉ាណាគី ទៅសិក្សានៅប្រទេសណូវែលហ្សេឡង់ឆ្នាំ២០២៦
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 03/03/2026
ស្ថានទូតណូវែលហ្សេឡង់ប្រចាំកម្ពុជា កាលពីថ្ងៃទី១ ខែមីនា បានប្រកាសផ្តល់អាហារូបករណ៍ Manaaki New Zealand Scholarships សម្រាប់ឆ្នាំ២០២៦ ដល់ប្រជាជនកម្ពុជា។
អាហារូបករណ៍សិក្សាផ្នែកធ្វើនាឡិកា នៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ ព្រីនស៍ នាឡិកា នៅកម្ពុជា ជំនាន់ទី៣
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 02/09/2025
មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ ព្រីនស៍ នាឡិកានៅកម្ពុជា ប្រកាសផ្ដល់អាហារូបករណ៍ ១០០% សិក្សាផ្នែកផលិតនាឡិកា ជំនាន់ទី៣ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៥។ អាហារូបករណ៍ផ្ដល់ជូនសម្រាប់បេក្ខជន បេក្ខនារីដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ផ្នែកផលិតនាឡិកា...
ក្រសួងប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ ជ្រើសរើសនិស្សិត ២៥នាក់ ទៅសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ជំនាញផ្កាយរណប និងលំហអាកាស
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 29/04/2026
ស្របតាមគោលនយោបាយរបស់រាជរដ្ឋាភិបាល នីតិកាលទី៧ និងក្នុងគោលដៅរួមចំណែកកសាង និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សនៅកម្ពុជា ជាពិសេសការផ្តល់អាទិភាពលើការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញវិស្វកម្មទូរគមនាគមន៍ពាក់ព័ន្ធ...
អាហារូបករណ៍សិក្សាជំនាញវិស្វកម្មឧស្សាហកម្ម នៅវិទ្យាស្ថានពហុបច្ចេកទេសខេត្តកំពង់ស្ពឺ
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 28/11/2025
ដោយមានការគាំទ្រពីគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញសម្រាប់សេដ្ឋកិច្ចនាពេលអនាគត (SFESDP) របស់ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ, វិទ្យាស្ថានពហុបច្ចេកទេសខេត្តកំពង់ស្ពឺ បានប្រកាសពីការបណ្តុះបណ្តាលឥតគិតថ្លៃទៅលើ...
អាហារូបករណ៍វគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលភាសាអង់គ្លេសពីមជ្ឈមណ្ឌលស៊ីមេអូ RELC នៅប្រទេសសឹង្ហបុរី សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៤
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 17/07/2023
មជ្ឈមណ្ឌលស៊ីមេអូ RELC ប្រកាសផ្ដល់អាហារូបករណ៍សិក្សាវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈការសិក្សាផ្ទាល់នៅប្រទេសសឹង្ហបុរី និងតាមបែបចម្រុះសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៤ ។ អាហារូបករណ៍ផ្ដល់ជូនការសិក្សាចំនួន១៦កន្លែងដល់បេក្ខជនដែលជាគ្រូបង្រៀនឯកទេសភាសាអង់គ្លេស ។
ឱកាសអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យខេមតិច ឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 20/03/2025
សាកលវិទ្យាល័យខេមតិច ប្រកាសប្រឡងជ្រើសរើសនិស្សិតសិក្សាអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រចំនួន២០០កន្លែងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦។ អាហារូបករណ៍ផ្ដល់ជូនសម្រាប់សិក្សាជំនាញជាច្រើនក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា។
ស.ស.យ.ក រាជធានីភ្នំពេញផ្ដល់អាហារូបករណ៍ ១០០% ចំនួន៥៩កន្លែង នៅសាកលវិទ្យាល័យចំនួនប្រាំ
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 26/08/2025
ដើម្បីចូលរួមចំណែកលើកកម្ពស់វិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលធនធានមនុស្ស ឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦ សហភាពសហព័ន្ធយុវជនកម្ពុជារាជធានីភ្នំពេញ បានប្រកាសផ្ដល់អាហារូបករណ៍១០០%ចំនួន៥៩កន្លែង និងអាហារូបករណ៍៥០% មិនកំណត់ចំនួន...
កម្មវិធីពិសេសរបស់ AMS EDUCATION
ព័ត៌មានសង្ខេប
