កាលពីដើមសប្តាហ៍នេះ នាយកដ្ឋានបរិវត្តកម្មឌីជីថល នៃក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានដំឡើង និងបំពាក់ឧបករណ៍ឌីជីថលសម្រាប់គាំទ្រការរៀន និងបង្រៀននៅសាលារៀនបណ្ដោះអាសន្ន ក្នុងជំរំសុវត្ថិភាពចុងកាល់ និងជំរំសុវត្ថិភាពវត្តបាត់ថ្កៅ។
ការបំពាក់ឧបករណ៍ឌីជីថលនេះ គឺដើម្បីធានាថា ការសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សដែលរងផលប៉ះពាល់ពីជម្លោះព្រំដែន នៅតែបន្តដោយមិនរអាក់រអួលឡើយ។ ក្នុងនោះ ក្រសួងអប់រំបានផ្តល់បន្ទប់ចល័តសម្រាប់រៀបចំជាបន្ទប់កុំព្យូទ័រចល័ត ដែលបំពាក់នូវដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យាសាមញ្ញទំនើប ដែលវាគឺជាគំរូ នៃ “សាលារៀនឌីជីថលចល័ត” សម្រាប់តំបន់ដែលគ្មានអ៊ីនធឺណិត ឬមានការរំខានដោយសារជម្លោះ។

“សាលារៀនឌីជីថលចល័ត” នេះ រួមមានសមាសភាពដូចជា បណ្ណាល័យឌីជីថលក្រៅបណ្តាញ (Offline Content Server) ដែលផ្ទុកមាតិកាសិក្សាទំហំ ២តេរ៉ាបៃ (សៀវភៅជាង ៣ពាន់ក្បាល និងវីដេអូរាប់ពាន់) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យគ្រុ និងសិស្សប្រើប្រាស់តាមរយៈ Local Wi-Fi ដោយមិនចាំបាច់មានអ៊ីនធឺណិត។ ការបំពាក់គ្រឿងបរិក្ខារបច្ចេកវិទ្យា រួមមានកុំព្យូទ័រយួរដៃសម្រាប់គ្រូ កុំព្យូទ័រចំនួន១០គ្រឿងសម្រាប់សិស្សអនុវត្តផ្ទាល់ និង Smart TV សម្រាប់ជំនួយដល់ការបង្រៀនឱ្យកាន់តែរស់រវើក។
ជាមួយគ្នានេះ ក្រុមការងារ ក៏បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជូនលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស រួមទាំងអាណាព្យាបាល ពីរបៀបប្រើប្រាស់ និងថែទាំឧបករណ៍ផងដែរ។

កម្មវិធីនេះ ទទួលបានកិច្ចសហការពីក្រុមហ៊ុន KOOMPI និងការគាំទ្រមូលនិធិពី ក្រុមហ៊ុន ISI Group, មូលនិធិ KMH Foundation និងអង្គការ Aide et Action (Action Education)។ ទោះយ៉ាងណា តាមរយៈបណ្តាញសង្គម ក្រសួងអប់រំ បានអំពាវនាវដល់ដៃគូអភិវឌ្ឍន៍ និងសប្បុរសជននានា ឱ្យចូលរួមគាំទ្រ និងពង្រីកវិសាលភាព នៃ “សាលារៀនឌីជីថល” នេះបន្ថែមទៀត ទៅកាន់ជំរំសុវត្ថិភាពដទៃទៀត ក៏ដូចជាសាលារៀនដាច់ស្រយាលនៅទូទាំងប្រទេស ដើម្បីលុបបំបាត់គម្លាតឌីជីថល និងផ្តល់សមធម៌ នៃការសិក្សាសម្រាប់កុមារកម្ពុជាគ្រប់រូប។
យោងតាមរបាយការណ៍របស់ក្រសួងមហាផ្ទៃ គិតត្រឹមថ្ងៃទី២៧ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦ នៅមានពលរដ្ឋភៀសសឹកបន្តស្នាក់អាស្រ័យតាមជំរំនានាចំនួន ១១៣ ០៤០នាក់ទៀត ក្នុងនោះ កុមារមានចំនួន ៣៧ ០៨៨នាក់៕






























