ព្រឹត្តិការណ៍ព័ត៌មាន
ចំណេះជីវិត
ជំនាញ
យុវជនឆ្នើម
អប់រំកុមារតូច
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍
មាតិកាឌីជីថល
អនាគត
ពន្លកបៃតង
កម្ពុជា 360°
ភ្នំពេញ៖ ដ្បិតផលប៉ះពាល់កូវីដ-១៩ លើការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃជារឿងអាក្រក់ក៏ពិតមែន ប៉ុន្តែតាមរយៈឥទ្ធិពលរបស់វាក៏បានបង្រៀនមនុស្សឱ្យយកចិត្តទុកដាក់សុខភាពកាន់តែខ្លាំង ពិសេសសម្របខ្លួនរស់នៅក្នុងសភាពធម្មតាតាមបែបគន្លងថ្មី។ អ្វីៗត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរសូម្បីតែរបៀបរៀន របៀបបង្រៀន និងកម្មវីធីសិក្សា។ ទន្ទឹមគ្នានេះ កូវីដ-១៩ ក៏ជាឱកាសដែលគ្រូបង្រៀននៅតាមបណ្តាខេត្តពង្រឹងសមត្ថភាពប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាសិក្សាពីចម្ងាយផងដែរ។
រៀនបណ្តើរ បង្រៀនសិស្សនៅលើប្រព័ន្ធឌីជីថលបណ្តើរ (Digital) មានដូចជា Telegram, Zoom, Google meet, ជាដើម ជាអ្វីដែលថ្មីសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតាមបណ្តាខេត្តកំពុងអនុវត្តក្នុងដំណាក់កាលក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា តម្រូវឱ្យសាលារៀនរៀបចំកម្មវិធីបង្រៀនសិស្សពីចម្ងាយ ដោយសារស្ថានភាពកូវីដ-១៩ កំពុងរីករាលដាលជាសកល។ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាទាំងអស់នេះ ជាអ្វីដែលពួកគាត់មិនធ្លាប់បានជួបសោះពីមុនមក។
លោក ប៉ាង ចាន់ ជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី៩ នៃវិទ្យាល័យជា ស៊ីម ត្បែងមានជ័យ ខេត្តព្រះវិហារ ចែករំលែកបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនថា បង្រៀនសិស្សតាមអនឡាញជារបៀបបង្រៀនបែបថ្មី និងងាយស្រួលសម្រាប់លោក។ លោកបន្តថា ៖
“ដំបូងឡើយខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាទៅមិនរួចទេ ព្រោះមិនធ្លាប់បង្រៀនពីចម្ងាយ ហើយមិនធ្លាប់ប្រើកម្មវិធីសិក្សាតាមបែបឌីជីថលទៀត មានទូរសព្ទបានត្រឹមតែខល (call) ទៅវិញទៅមក។ តែបន្ទាប់ពីសាកល្បងនិងរៀនស្វែងយល់ពីរបៀបប្រើប្រាស់កម្មវិធីខ្លះៗ អាចផ្ញើមេរៀន ដាក់លំហាត់ និងអាចថតជាវីដេអូពន្យល់ទៅកូនសិស្សតាមថ្នាក់នីមួយៗ ឃើញថាងាយស្រួលជាងពេលដែលលោកគ្រូបានចាប់ផ្ដើមធ្វើវាដំបូង…”
លោក ខៀវ សេរីយ៉ា គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាកម្រិតវិទ្យាល័យ មានបទពិសោធន៍ជាង ២០ឆ្នាំ ក៏មានប្រសាសន៍ដែរថា បង្រៀនសិស្សតាមអនឡាញជាបទពិសោធន៍ថ្មី ហើយលំបាកសម្រាប់លោក។
លោក ខៀវ សេរីយ៉ា មានប្រសាសន៍បន្តថា
“មិនដឹងម៉េច ! ធ្វើមេរៀនថតវីដេអូឱ្យកូនសិស្ស វីដេអូទីមួយមើលទៅដូចឆ្គងៗ មានកំហុសបច្ចេកខ្លះតែបន្ទាប់មកអាចកែប្រែបានច្រើនគួរសមដែរ។ ខ្ញុំអាចរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់ Zoom និង Telegram បានល្អនិងស្រួលជាងមុន”
ទោះបីវិធីសាស្ត្ររៀននិងបង្រៀនតាមបច្ចេកទេសអនឡាញងាយស្រួលនិងមានសុវត្ថិភាពក៏ពិតមែន ប៉ុន្តែលោក លោក ខៀវ សេរីយ៉ា យល់ថា ការបង្រៀនតាមប្រព័ន្ធអនឡាញហាក់មិនសូវមានប្រសិទ្ធភាពដល់សិស្សប៉ុន្មាននោះទេ ដោយសារលទ្ធភាពនិងការចូលរួមពីសិស្សានុសិស្សនៅមានកម្រិត។ ក្នុងស្ថានភាពកូវីដ-១៩ មានតែមធ្យោបាយបង្រៀនតាមអនឡាញទេ ជាជម្រើសល្អបំផុតជួយសិស្សឱ្យបន្តការសិក្សារបស់គេ។
ផ្ទុយពីមើលឃើញថា ការបង្រៀនសិស្សតាមប្រព័ន្ធអនឡាញជាឧបសគ្គលំបាកសម្រាប់គ្រូ លោកស្រី ងួន មុយគាង គ្រូបង្រៀននៅសាលារៀនជំនាន់ថ្មី នៃវិទ្យាល័យសម្តេចមហាធម្មពោធិសាល ជា ស៊ីម ព្រែកអញ្ចាញ ខេត្តកណ្តាល ក៏យល់ឃើញដែរថា ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាបង្រៀនសិស្សតាមកម្មវិធីអនឡាញមិនពិបាកសម្រាប់គ្រូនៅសាលាជំនាន់ថ្មីឡើយ ផ្ទុយទៅវិញការចូលរួមរបស់សិស្សានុសិស្សនៅមានកម្រិតជាបញ្ហាធំសម្រាប់ដំណើរការរៀននិងបង្រៀននៅពេលនេះ។
លោកស្រី ងួន មុយគាង
“ប្រហែលសិស្សមួយចំនួនខ្វះលទ្ធភាពរៀនតាមអនឡាញ បញ្ហាអ៊ីធឺណេតរអាក់រអួល មជ្ឈដ្ឋានជុំវិញខ្លួនទាន់គាំទ្រ សិស្សខ្វះការលើកទឹកចិត្តពីម្តាយឪពុកតែម្តង… ក្មេងៗភាគច្រើនបណ្តោយពេលវេលាចោលច្រើន បើគ្រប់ផ្នែកពាក់ព័ន្ធយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងជាងនេះបន្តិច នោះនឹងមិនមានបញ្ហាអ្វីនោះទេ”
គួរបញ្ជាក់ថា កាលពីថ្ងៃទី២០ ខែមីនា ឆ្នាំ២០២១ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានសម្រេចផ្អាកដំណើរការគ្រឹះស្ថានសិក្សាសាធារណៈ និងឯកជនគ្រប់កម្រិតជាបណ្តោះអាសន្ននៅទូទាំងប្រទេស ដោយសារបង្ការកុំឱ្យមានការចម្លងកូវីដ-១៩ ចូលក្នុងសហគមន៍ទ្រង់ទ្រាយកាន់តែធំ ហើយនៅក្នុងដំណាក់ផ្អាកដំណើរការគ្រឹះស្ថានសិក្សាកន្លងទៅ ក្រសួងអប់រំតែងលើកទឹកចិត្តដល់គ្រឹះស្ថានសិក្សាទាំងអស់ត្រូវបន្តដំណើរការបង្រៀន និងរៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក៕
គួរបញ្ជាក់ថា កាលពីថ្ងៃទី២០ ខែមីនា ឆ្នាំ២០២១ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានសម្រេចផ្អាកដំណើរការគ្រឹះស្ថានសិក្សាសាធារណៈ និងឯកជនគ្រប់កម្រិតជាបណ្តោះអាសន្ននៅទូទាំងប្រទេស ដោយសារបង្ការកុំឱ្យមានការចម្លងកូវីដ-១៩ ចូលក្នុងសហគមន៍ទ្រង់ទ្រាយកាន់តែធំ ហើយនៅក្នុងដំណាក់ផ្អាកដំណើរការគ្រឹះស្ថានសិក្សាកន្លងទៅ ក្រសួងអប់រំតែងលើកទឹកចិត្តដល់គ្រឹះស្ថានសិក្សាទាំងអស់ត្រូវបន្តដំណើរការបង្រៀន និងរៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក៕
ជីវប្រវត្តិ: ឈឿង ប៉ូលីណា ជាអ្នករាយការណ៍ និងសរសេរព័ត៌មាននៅស្ថាប័នព័ត៌មាន AMS Education ។
របាយការណ៍សំខាន់
ព័ត៌មានទូទៅ
ករណីក្លែងបន្លំសញ្ញាបត្រ វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាកម្ពុជា កំពុងចាត់វិធានការតាមនីតិវិធីផ្ទៃក្នុង និងតាមផ្លូវច្បាប់
AI មិនមែនធ្វើឱ្យសិស្សខ្ជិលទេ បើចេះប្រើត្រឹមត្រូវ ៖ អ្នកជំនាញជំរុញឱ្យកម្ពុជាប្រើ AI ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអប់រំ
រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងមុខងារសាធារណៈ ជំរុញសិស្សានុសិស្សប្រឹងប្រែងរៀនឱ្យអស់ពីលទ្ធភាព សម្រាប់ការប្រឡងបាក់ឌុបនាពេលខាងមុខ
UNFPA និង NCDM រួមគ្នាពង្រឹងការការពារស្ត្រី និងក្មេងស្រីពីអំពើហិង្សាក្នុងគ្រាមានអាសន្ន
របៀបរៀបចំជីវិត និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសិក្សាក្នុងជីវិតជានិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ
ឱកាសអភិវឌ្ឍជំនាញស្រាវជ្រាវអន្តរជាតិ នៅ University of Jyväskylä ប្រទេសហ្វាំងឡង់
កម្ពុជា-ចិន ចាប់ដៃគ្នាបណ្តុះបណ្តាលជំនាញរថយន្តអគ្គិសនី ខណៈតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មកំពុងមានសន្ទុះ
រដ្ឋមន្រ្តី ៖ វឌ្ឍនភាពកំណែទម្រង់វិស័យអប់រំក្នុងរយៈពេល១០ឆ្នាំ បានផ្លាស់ប្ដូរទាំងវប្បធម៌សាលារៀន និងគុណភាពនៃប្រព័ន្ធអប់រំនៅកម្ពុជា
CFE រៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ «រត់ដើម្បីការអប់រំកុមារព្រំដែន» ខណៈកុមារជិត ៧ពាន់នាក់នៅតំបន់ព្រំដែនបន្តរងផលប៉ះពាល់ពីជម្លោះ
អាហារូបករណ៍សាច់ប្រាក់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ទៅសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Macquarie University ប្រទេសអូស្ត្រាលី
កម្មវិធីពិសេសរបស់ AMS EDUCATION
ព័ត៌មានសង្ខេប
