មូលហេតុដែលសិស្ស ឬនិស្សិតមិនត្រូវគេចពីការធ្វើកិច្ចការសាលា

កិច្ចការសាលាគឺជាការសរសេរ ឬគណនាដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទណាមួយដែលសិស្ស ឬនិស្សិតកំពុងសិក្សា។ កិច្ចការសាលាវាមិនមែនត្រឹមតែជាការងារមួយ ដែលវាសវែងសមត្ថភាពកំឡុងពេលសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនទៀត ដើម្បីជំរុញដល់ផលិតភាពការងារនាពេលអនាគត។ ទន្ទឹមគ្នានេះ វាក៏ជាផ្នែកមួយនៃបំណិនជីវិតផងដែរ ព្រោះវាបានបណ្តុះស្មារតីឱ្យចេះយកចិត្តទុកដាក់ ពង្រឹងការផ្តោត ឬការអនុវត្ត ពន្លឿនសមត្ថភាពរៀនសូត្រ គ្រប់គ្រងពេលវេលា ឬចេះចាត់ចែងប្រភេទអទិភាពការងារ និងចេះវិភាគព្រឹត្តិការណ៍អ្វីមួយឈរលើអព្យាក្រឹតបានច្រើន ថែមទាំងឆ្លើយតបទៅនឹងក្តីរំពឹង តួយ៉ាងដូចជាលទ្ធផលការសិក្សាខ្ពស់ជាដើម។

លោក ឃុន សំណាង បញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកគណិតវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញនិយាយថា ការសិក្សាមិនថានៅមហាវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាល័យ ទោះបីជាបានយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងកម្រិតណាក៏ដោយ ប៉ុន្តែស្វ័យសិក្សា និងការធ្វើកិច្ចការងារបន្ថែមតាមរយៈការស្នើពីសំណាក់គ្រូបង្រៀននៅតែមានតួនាទីសំខាន់ ព្រោះវាជាវិធីមួយជួយវាស់វែងសមត្ថភាព និងបំពេញបន្ថែមនូវចន្លោះខ្វះខាត។ បន្ថែមពីនោះ វាអាចជួយឱ្យយើងអាចរៀនពីការគ្រប់គ្រងការងារ និងរកដំណោះស្រាយការងារតាមពេលវេលា។ ព្រោះកិច្ចការសាលាមានការកំណត់ពេលវេលាយ៉ាងជាក់លាក់ ដែលជាហេតុជំរុញឱ្យបញ្ចប់កិច្ចការបានលឿន និងរៀនចេះបែងចែក រវាងកិច្ចការអទិភាព និងភាពសំខាន់។

លោក ឃុន សំណាង

“តាមបទពិសោធន៍ខ្ញុំ គឺខ្ញុំយល់ថា ហេតុផលដែលសិស្ស ឬនិសិ្សតមិនត្រូវគេចកិច្ចការសាលា (assignment) ព្រោះការងារនេះ វាអាចជួយបំពេញចំណេះដឹងដែលខ្វះខាតកំឡុងពេលសិស្សា”

កញ្ញា យឿន ពុធធីតា ដែលជានិស្សិតកំពុងសិក្សាផ្នែកទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិនៅសាលាភូមិន្ទភ្នំពេញ យល់ឃើញដូចគ្នាដែរថា ការធ្វើកិច្ចការសាលា(Assignment) វាជួយពង្រឹងការស្រាវជ្រាវបានល្អជាងមុន និងទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗបន្ថែមលើសពីមេរៀនដែលបានរៀនជាមួយនឹងសាស្រ្តាចារ្យ ។ ធីតាបន្តថា ការដែលគេចពីកិច្ចការសាលា (Assignment) អាចបណ្តាលឱ្យនិស្សិតបាត់បង់ឱកាសក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពខ្លួនឯង ក៏ដូចជាមិនសូវទទួលបានចំណេះដឹងពីការស្រាវជ្រាវបានពេញលេញ និងបាត់បង់ឯករាជ្យភាពក្នុងការធ្វើអ្វីមួយដោយខ្លួនឯង។

កញ្ញា យឿន ពុធធីតា

“ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាឯករាជ្យក្នុងការធ្វើកិច្ចការសាលា (Assignment) ដោយសារខ្ញុំដឹងថាគួរធ្វើអ្វី ឬស្រាវជ្រាវពីអី្វ ហើយថែមទាំងបានអនុវត្តមេរៀនដែលបានរៀនរួចហើយទៀតផង”

ព្រះតេជគុណ យ៉ិន ឧត្ដម កំពុងសិក្សាជំនាញទំនាក់ទំនងធុរកិច្ច និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនៅសកលវិទ្យាល័យបញ្ញាសាស្រ្តកម្ពុជាមានសង្ឃដីកាថា ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកិច្ចការសាលា គឺរក្សានូវគុណតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន និងទំនួលខុសត្រូវ។ ធ្វើឱ្យសិស្សយល់ពីរបៀបគិតបានច្រើន និងការស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែមថ្មីៗ ដើម្បីសាងចំណេះជំនាញ។ ជាមួយគ្នានោះក៏អាចយល់បានស៊ីជម្រៅទៅនឹងអ្វីដែលកំពុងធ្វើ ប៉ុន្តែវាអាស្រ័យលើប្រធានបទដែលធ្វើផ្ទាល់ប៉ុណ្ណោះ។

ចំណែក កញ្ញា គន ណាវីន កំពុងសិក្សាជំនាញទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ នៅសាកលវិទ្យាល័យបញ្ញាសាស្រ្តកម្ពុជា បាននិយាយថា នាងបានអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពសំខាន់ៗ និងច្រើនប្រភេទផ្អែកតាមមុខវិជ្ជានីមួយៗ ដូចជាការធ្វើកិច្ចពិភាក្សាក្រុមជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ ហើយអ្វីដែលពិសេស គឺមានឱកាសសម្រាប់អានបន្ថែមរាល់សំណួរ និងឯកសារពាក់ព័ន្ធនានា។ ចំពោះ ណាវិន នាងយល់ឃើញថា មានហេតុផលមួយចំនួនដែលសិស្សមិនគួរគេចរាល់កិច្ចការសាលាទាំងឡាយ ទោះបីជាចំណេះដឹងស្ថិតក្នុងកម្រិតណាក៏ដោយ។

កញ្ញា គន ណាវីន

“ខ្ញុំយល់ថា បើទៅសាលាហើយគេចការងារសាលា វាមិនខុសអ្វីពីការទៅសាលាដើម្បីយកតែកិត្តិយសទេ(credit) ដែលវាធ្វើឱ្យបាត់បង់ឱកាសក្នុងការអនុវត្តផ្ទាល់ នូវចំណេះដឹងដែលគួរតែទទួលបានពីសាលា”

ណាវីន បន្ថែមថា មូលហេតុដែលសិស្សចាំបាច់ត្រូវតែអនុវត្តកិច្ចការសាលា ព្រោះវាក៏ជាចំណែកមួយដែលជះឥទ្ធិពលនៅពេលដែលយើងទៅធ្វើការងារផងដែរ។ ព្រោះបើមិនបានឆ្លងកាត់ការលត់ដំ ទម្លាប់ខ្លួននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យនោះទេ វាមិនបានពង្រឹងភាពអត់ធ្មត់របស់យើងនៅពេលចេញទៅធ្វើការនោះទេ។

កញ្ញា គន ណាវីន

“ក្នុងនាមខ្ញុំជាសិស្សម្នាក់ខ្ញុំត្រូវតែមានការតាំងចិត្តធ្វើកិច្ចការសាលា (Assignment) ព្រោះដើម្បីបង្កើនទំនុកចិត្ត និងបណ្តុះទម្លាប់ឱ្យចេះតាំងចិត្តបានខ្ពស់តាំងតែពីនៅរៀន”

លោក ហ៊ន់ កុងហូយ និស្សិតពេទ្យនៅវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្រ្តសុខាភិបាល ខ.ភ.ម លើកឡើងថា កិច្ចការសាលាវាបានបណ្តុះនូវទម្លាប់អាន ដែលដូចទៅនឹងពាក្យមួយគេនិយាយថា យើងរៀនថ្ងៃនេះ មានន័យថាបានដឹងច្រើនជាងម្សិលមិញ ហើយបើសិនជាមិនបានរៀននៅថ្ងៃនេះ មានន័យថាល្ងង់ជាងម្សិលមិញ។ នេះជាប្រយោគដែលលោកតែងតែចងចាំ និងបណ្តុះទឹកចិត្តមិនឱ្យខ្លាច ឬគេចពីកិច្ចការសាលា។

លោក ហ៊ន់ កុងហូយ

“ខ្ញុំយល់ថា ការងាររបស់សាលា ប្រៀបដូចជាការ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឲ្យខ្លួនឯង តាមរយៈការអាន និងការស្រាវជ្រាវថ្មីៗ”

ចំណែក លោក មួយ ពិសិដ្ឋ កំពុងបន្តថ្នាក់ អនុបណ្ឌិត ផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តនយោបាយ នៅសាកលវិទ្យាល័យបញ្ញាសាស្រ្តក៏បានលើកឡើងដែរថា ការសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់ជារឿងមួយដែលជួយលត់ដំ មានចំណេះបន្ថែមក្រៅពីគ្រូពន្យល់ និងយល់ពីរបៀបសរសេរ ហើយថែមទាំងបង្កើនចម្ងល់បន្ថែម ដែលជាគន្លឹះក្នុងការត្រិះរិះបន្ត ដូច្នេះហើយសិស្ស និស្សិត មិនគួរគេចវេសពីកិច្ចការសាលា (Assignment) នោះឡើយ ព្រោះវាជាបំណិនមួយសម្រាប់សិស្សនិស្សិតទៅថ្ងៃអនាគត៕

Ms. Thay Thanit | កញ្ញា ថី ថានិត

ថានិត រាយការណ៍ព័ត៌មាន និងប្រែសម្រួលអត្ថបទនៅ AMS-Education ទាក់ទងអំពី ការអប់រំកុមារតូចនិងការចិញ្ចឹមកូនបែបវិជ្ជមាន បំណិនជីវិត បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស ប្រវត្តិរបស់យុវជនឆ្នើមឬបុគ្គលគំរូ ការជ្រើសជំនាញសិក្សា និងព្រឹត្តិការណ៍ព័ត៌មានក្នុងកម្មវិធីចំណេះដឹងទូទៅតាមរយៈវេទិកាសាធារណៈនិងនៅតាមសហគមន៍នានា៕

របាយការណ៍ថ្មី

មើលទាំងអស់ ➧

វិធីសាស្រ្ត ៤ ដើម្បីការពារ និងគ្រប់គ្រងអាការៈ Burnout

ចំណេះជីវិត, បទយកការណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 13/04/2026

ការប្រើគ្រឿងស្រវឹងអាចបំផ្លាញខួរក្បាល ដែលរួមចំណែកនាំឱ្យមានជំងឺវង្វេង

បទយកការណ៍, ព័ត៌មានអន្តរជាតិ, ព្រឹត្តិការណ៍

• 13/04/2026

AI អាចបង្កើនផលិតភាពការងារ ប៉ុន្តែចំណូលមនុស្សនឹងកើនឡើងដែរឬទេ?

បទយកការណ៍, ព័ត៌មានអន្តរជាតិ

• 10/04/2026

អាណាព្យាបាល មានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍខួរក្បាល និងជំនាញសង្គមរបស់កុមារ

បទយកការណ៍, អប់រំកុមារតូច

• 10/04/2026

UNICEF ៖ Gen Z ចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃដំណោះស្រាយនៅពេលនិយាយពីសុខភាពផ្លូវចិត្ត

បទយកការណ៍, ព័ត៌មានអន្តរជាតិ

• 10/04/2026

ការសិក្សា ៖ លេងបណ្ដាញសង្គម លើស៣ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ប្រឈមនឹងហានិភ័យជំងឺថប់បារម្ភ និងការបាក់ទឹកចិត្តខ្ពស់

បទយកការណ៍

• 10/04/2026

អក្ខរកម្ម AI ជំនាញទន់ និងការស្គាល់ពីខ្លួនឯង ជាជំនាញសំខាន់ សម្រាប់បច្ចុប្បន្ន និងអនាគត

បទយកការណ៍, ព័ត៌មានអន្តរជាតិ

• 10/04/2026

ប្រើស្មាតហ្វូន អាចនាំឱ្យកុមារអាយុក្រោម ១៣ឆ្នាំ មានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត និងចរិតកោងកាច

បទយកការណ៍, អប់រំកុមារតូច

• 10/04/2026

ចិញ្ចឹមកូនទម្រើស នឹងធ្វើឱ្យកុមារក្លាយជាមនុស្សគ្មានទំនុកចិត្ត និងឯករាជ្យលើខ្លួនឯង

បទយកការណ៍, អប់រំកុមារតូច

• 10/04/2026

ព័ត៌មានទូទៅ

មើលទាំងអស់ ➧

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់ភាសាចិនរយៈពេល១ឆ្នាំ នៅសាកលវិទ្យាល័យ Yunnan Normal University

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 23/05/2024

សាកលវិទ្យាល័យ Yunnan Normal Univercity ស្ថិតនៅទីក្រុងគុនមីង ខេត្តយូនណាន ប្រទេសចិន បានប្រកាសជ្រើសរើសនិស្សិតកម្ពុជាចំនួន៣០នាក់ សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលភាសាចិនរយៈពេល១ឆ្នាំ...

អាហារូបករណ៍សម្រាប់សិស្សមានជីវភាពលំបាក ចង់សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ និងសាលាជំនាញបច្ចេកទេស ឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥ ពីអង្គការកុមារមេគង្គ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 05/04/2024

ឱកាសសម្រាប់ប្អូនៗថ្នាក់ទី១២ ដែលមានជីវភាពលំបាក និងមិនមានលទ្ធភាពរៀនបន្ត ហើយមានបំណងចង់បានអាហារូបករណ៍ពីអង្គការកុមារមេគង្គទៅសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ សាលាជំនាញឯកទេស....

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់ឧត្ដមសិក្សានៅប្រទេសគុយវ៉ែតពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ WMI ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 10/07/2025

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ Wells Mountain Initiative 2026 (WMI) នឹងបើកទទួលពាក្យស្នើអាហារូបករណ៍សម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិ នាខែធ្នូខាងមុខនេះ។ WMI នឹងផ្ដល់អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់បណ្ឌិត...

អាហារូបករណ៍សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Monash ចក្រភពអង់គ្លេស

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 02/08/2023

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍សិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់បណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យMonash ប្រកាសបើកទទួលពាក្យស្នើសុំអាហារូបករណ៍សម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិជាច្រើនកន្លែង ...

ឱកាសផ្លាស់ប្ដូរការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Yale ពីកម្មវិធី Yale Young Scholars ឆ្នាំ២០២៥

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 25/12/2024

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ Yale Young Scholars (YYGS) ផ្ដល់ឱកាសផ្លាស់ប្ដូរការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Yale ចំនួន២សប្ដាហ៍សម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិទាំងអស់ដែលមានអាយុចាប់ពី១៦ឆ្នាំ ដល់១៨ឆ្នាំ សិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក។

ឱកាសអាហារូបករណ៍ SHE-CAN ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៅសហរដ្ឋអាមេរិក សម្រាប់ឆ្នាំ២០២៤

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 09/10/2024

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ SHE-CAN ឆ្នាំ២០២៤ បានប្រកាសពីការទទួលពាក្យស្នើសុំអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រទៅសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកហើយ។

វិទ្យាស្ថានជាតិពហុបច្ចេកទេសអង្គរ ផ្តល់ឱកាសសិក្សាជំនាញឥតគិតថ្លៃចំនួន ២៤០០កន្លែង

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 28/07/2025

វិទ្យាស្ថានជាតិពហុបច្ចេកទេសអង្គរ ដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅក្រុងសៀមរាប បានប្រកាសពីការផ្តល់អាហារូបករណ៍សិក្សាជំនាញបច្ចេកទេសវគ្គខ្លីចំនួន ២៤០០កន្លែង ដោយឥតគិតថ្លៃ ហើយសម្រាប់បេក្ខជនដែលមកពីគ្រួសារក្រីក្រ និងងាយរងហានិភ័យ...

ឱកាសសិក្សាជំនាញវិជ្ជាជីវៈចំនួន២៧០កន្លែងនៅវិទ្យាស្ថានពហុបច្ចេកទេសខេត្តព្រៃវែង

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍, អាហារូបករណ៍

• 30/09/2024

វិទ្យាស្ថានពហុបច្ចេកទេសខេត្តព្រៃវែងប្រកាសជ្រើសរើសសិក្ខាកាមចូលសិក្សាជំនាញវិជ្ជាជីវៈវគ្គខ្លីក្រោមគម្រោង១លាន៥សែននាក់របស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាសម្រាប់វគ្គសិក្សាថ្មី។ អាហារូបករណ៍ផ្ដល់ជូនការសិក្សាចំនួន២៧០នាក់ លើមុខជំនាញ៩ផ្សេងគ្នា។