ក្រោយពីការប្រកួតប្រជែងដេញដោលយ៉ាងស្វិតស្វាញក្នុង​វគ្គពាក់កណ្តាលផ្តាច់ព្រ័ត្រកាលពីថ្ងៃអាទិត្យ (២៩ មិថុនា) ទីបំផុតក្រសួងអប់រំ បានរកឃើញបេក្ខជនចំនួន២ក្រុម ដើម្បីបន្តចូលវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ នៃកម្មវិធីជជែកដេញដោលយុវជនថ្នាក់ជាតិ២០២៥ ដែលគ្រោង​នឹងប្រារព្ធឡើងនៅថ្ងៃទី៦ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៥។

បេក្ខជន២ក្រុម ដែលនឹងបន្តទៅប្រកួតក្នុង​វគ្គផ្ដាច់ព្រ័ត្រក្នុងកម្មវិធីជជែកដេញដោលយុវជនថ្នាក់ជាតិ២០២៥ គឺក្រុមបេក្ខជនមកពីវិទ្យាល័យពោធិ៍សាត់ ខេត្តពោធិ៍សាត់ និងក្រុមបេក្ខជនមកពីវិទ្យាល័យ សម្តេចតេជោ ហ៊ុន សែន សំពៅលូន ខេត្តបាត់ដំបង។ ក្រុមទាំង២ នឹងប្រកួតជជែកដេញដោលលើប្រធានបទ “យុវជនកម្ពុជាត្រូវមានចំណេះដឹងបញ្ញាសិប្បនិម្មិតជាអាទិភាព ដើម្បីចូលរួមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការធ្វើពិពិទកម្មសេដ្ឋកិច្ចកម្ពុជា”។

ឯកឧត្តម សេរី ជំនះ រដ្ឋលេខាធិការ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា មានប្រសាសន៍ថា កម្មវិធីជជែកដេញដោលយុវជនថ្នាក់ជាតិ រៀបចំឡើងក្នុងគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលសមត្ថភាពយុវជនកម្ពុជា លើបំណិនសតវត្សរ៍ទី២១ ពោលគឺពង្រឹងបំណិនស្រាវជ្រាវ បំណិនត្រឹះរឹះពិចារណា នវានុវត្តន៍ ការនិយាយជាសាធារណៈ មូលដ្ឋានចំណេះដឹង ឌីជីថល ការដោះស្រាយបញ្ហា ការធ្វើការងារជាក្រុម ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយសន្តិសហវិជ្ជមាន ដើម្បីក្លាយខ្លួនជាពលរដ្ឋល្អដែលមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងសង្គមជាតិ។

ជាមួយគ្នានេះ ឯកឧត្តម សេរី ជំនះ ក៏​សម្តែង​ក្តី​សង្ឃឹមថា ការប្រកួតជជែកដេញដោលនេះ នឹងក្លាយជាមេរៀនដ៏ពិសេសសម្រាប់ប្អូនៗ ក្នុងការឈានជើងចូលទៅក្នុងសង្គមជាក់ស្ដែង និងក្លាយជាបទពិសោធន៍មួយដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់អនាគតរបស់ខ្លួនផងដែរ។ “ធម្មតាការប្រកួតប្រជែងតែងមានឈ្នះ មានចាញ់ មានឱកាសឈានបន្តទៅវគ្គបន្ទាប់រៀងៗខ្លួន ដូច្នេះប្អូនៗត្រូវចាត់ទុកថា ការប្រកួតនេះ ជាបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យ ជាមេរៀនដ៏ពិសេស ចាញ់ក្ដី ឈ្នះក្ដី យើងត្រូវព្រមឯកភាពគ្នា ទទួលស្គាលនូវលទ្ធផលទាំងអស់នោះ”។

ឯកឧត្តមរដ្ឋលេខាធិការ ក៏​បាន​បញ្ជាក់ដែរថា សម្រាប់ការ​ប្រកួតជជែកដេញដោលនេះ គណៈកម្មការដាក់ពិន្ទុពុំមែនផ្ដោតតែទៅលើវោហាសព្ទ សកម្មភាពក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញ ឬការចូលរួមទះដៃអបអរសារទរថា អាចកំណត់ការចាញ់ឈ្នះនោះទេ ពោលគឺគណៈកម្មការដាក់ពិន្ទុផ្ដោតលើខ្លឹមសារប្រធានបទ ទាំងវិធីសាស្រ្តបកស្រាយ ឥរិយាបទក្នុងការសម្ដែងមតិ និងការសហការក្រុម។

សូមជំរាបជូនថា កម្មវិធីជជែកដេញដោលយុវជនថ្នាក់ជាតិ ត្រូវ​បានក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា រៀបចំឡើងក្នុងគោលបំណងផ្តល់ជូននូវ «វេទិកាសម្តែងមតិរបស់យុវជនកម្ពុជា» និងជា «សង្វៀនវោហារសព្ទ» ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល និងពង្រឹងបំណិនស្រាវជ្រាវ ការនិយាយជាសាធារណៈ ការដោះស្រាយបញ្ហា ការធ្វើការងារជាក្រុម ការច្នៃប្រឌិត ការវិភាគ និងសំយោគ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយសន្តិសហវិជ្ជមាន ដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពយុវជននៅក្នុងកម្រិតមធ្យមសិក្សាក្នុងប្រទេសកម្ពុជា ឱ្យ​ក្លាយខ្លួនជាពលរដ្ឋ មានទំនួលខុសត្រូវក្នុងសង្គមជាតិ៕