គន្លឹះ៣យ៉ាងជួយសិស្សប្រឡងមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្រ្ត​ខ្មែរឱ្យទទួលបានពិន្ទុល្អ

ភ្នំពេញ- វិញ្ញាសា​អក្សរសាស្រ្តខ្មែរ ត្រូវ​បានចាត់ទុកថា គឺជា​វិញ្ញាសាដ៏​សំខាន់​មួយក្នុង​​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ ឬបាក់ឌុប សម្រាប់ថ្នាក់វិទ្យាសាស្រ្ត​សង្គម។ បើ​យោង​តាម​កាលវិភាគ​កំណត់​ដោយ​ក្រសួងអប់រំ សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​បាក់ឌុបឆ្នាំនេះ វិញ្ញាសាអក្សរសាស្រ្ត​ខ្មែរ នឹង​ត្រូវ​ធ្វើ​ឡើង​នៅ​ពេលរសៀល​ថ្ងៃទី​៦ ខែធ្នូ ឆ្នាំ​២០២២ ដោយ​មានរយៈពេល​រហូត​ទៅ​ដល់ ១៥០នាទី ដែល​ក៏ជា​វិញ្ញាសា​ដែលទទួលបានពិន្ទុ​ច្រើនជាង​គេ​ផងដែរ។ ដូច្នេះ តើ​បេក្ខជន​ប្រឡង​បាក់ឌុប ត្រូវ​ត្រៀមខ្លួន និង​ធ្វើដូចម្តេច​ដើម្បី​ទទួលបានពិន្ទុល្អ​លើវិញ្ញាសាមួយ​នេះ?

កញ្ញា សៀក ពេជ្ររចនា ជាអតីតសិស្ស និទ្ទេស B លើមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្រ្តខ្មែរ មកពីវិទ្យាល័យព្រះអង្គឌួង ខេត្តព្រៃវែង ហើយ​បច្ចុប្បន្នកញ្ញា​គឺជានិស្សិតឆ្នាំទី៤ សិក្សាជំនាញគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម, សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​លើវិញ្ញាសាអក្សរសាស្រ្តខ្មែរនេះ កញ្ញាមានគន្លឹះចំនួន ៣ ដើម្បីអាច​ទទួលបាន​ពិន្ទុល្អ ៖

ទី១. យល់ច្បាស់ប្រធានបទ ៖ ប្រធានបទប្រឡងមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្រ្ត​ខ្មែរ រួមមាន ប្រធានបទបែបពន្យល់ បែបពិភាក្សា និងបែបប្រៀបធៀប។ ដូចនេះ សិស្សានុសិស្សត្រូវដឹងថា ជារៀងរាល់ឆ្នាំវិញ្ញាសាប្រឡងបាក់ឌុបចេញប្រធានបទបែបណាច្រើនជាងគេ? តែកន្លងមកជាការមើលឃើញរបស់កញ្ញា គឺវិញ្ញាសាប្រឡងមុខវិជ្ជាភាសាខ្មែរច្រើនចេញប្រធានបែបពន្យល់ច្រើនជាងគេ ។

កញ្ញា សៀក ពេជ្ររចនា

“នៅមុនពេលប្រឡងបាក់ឌុប ខ្ញុំចូលចិត្តអានសៀវភៅច្រើន ដើម្បីដឹងថាអ្នកនិពន្ធចង់បង្ហាញអ្វី ? ក៏ដូចជាដឹងពីរបៀបសរសេរល្បះពីឃ្លាមួយទៅឃ្លាមួយទៀតឱ្យមានអត្ថន័យ។ លើសពីនេះ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តស្ដាប់មេរៀនត្រៀមប្រឡងបាក់ឌុបនៅក្នុងយូធូប ដើម្បីជំនួយជាគំនិតបន្ថែមនៅក្នុងការសរសេរសំណេរផងដែរ”

ទី២. នៅអំឡុងពេលដំណើរការសំណេរ ៖ សិស្សានុសិស្សត្រូវអានប្រធានបទឱ្យបានច្រើនដង តើប្រធានបទនោះចង់បង្ហាញពីអ្វី? តើប្រធានបទចង់សង្កត់ធ្ងន់ទៅលើន័យអ្វី? តើប្រធានចង់បង្ហាញតថភាពសង្គមចំណុចណា? ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវគិតបន្តិច មុននឹងសរសេរចូលក្រដាសប្រឡង ដោយអានប្រធានឱ្យយល់ច្បាស់ជាមុនសិន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ជៀងវាងទទួលបានវិញ្ញាសាប្រឡងភ្លាមសរសេរភ្លាមដោយមិនបានគិត និងមិន​យល់ច្បាស់ពីប្រធានបទ។

ទី៣. យល់ច្បាស់ពីគ្រោងឆ្អឹងតែងសេចក្ដី ៖ ចំណុចសំខាន់ដែលសិស្សានុសិស្សត្រូវយល់ច្បាស់នៅក្នុងសំណេរតែងសេចក្ដី គឺផ្ដើមសេចក្ដី តួសេចក្ដី និងបញ្ចប់សេចក្ដី។ ត្រង់ចំណុចផ្ដើមសេចក្ដី រួមមាន លំនាំបញ្ហា ត្រូវបង្ហាញអ្វីដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយប្រធានបទ ។ បន្ទាប់មក ចំណូលបញ្ហា គឺលើកយកប្រធានបទមកបង្ហាញតែម្ដង ដោយមិនឱ្យបាត់ពាក្យណាមួយរបស់ប្រធាន។ ចំពោះ ចំណោទបញ្ហា គឺលើកពាក្យមកចោទសួរឱ្យស្របទៅនឹងប្រធានបទបែបពន្យល់។

កញ្ញា សៀក ពេជ្ររចនា

“នៅក្នុងប្រធានបទតែងសេចក្ដី សិស្សានុសិស្សអាចលើកយកពាក្យគន្លឹះចំនួនពីរមកពន្យល់បានហើយ ដែលបង្ហាញអំពីហេតុ និងផល ឬគិតថា ជាពាក្យដែលសំខាន់ ព្រមទាំងបញ្ជាក់ពីប្រធានបទឱ្យ​បានច្បាស់ ដោយជៀសវាងការពន្យល់ពាក្យគន្លឹះច្រើនពេក”

តើធ្វើបែបណាដើម្បីសរសេរបកស្រាយប្រធានបានល្អ? ឆ្លើយនឹងសំណួរនេះ កញ្ញា សៀក ពេជ្ររចនា បន្ថែមថា ចំណុចបកស្រាយប្រធាន ជាចំណុចមួយដែលត្រូវសរសេរច្រើន ដូច្នេះ បេក្ខជនប្រឡងត្រូវបកស្រាយប្រធានធ្វើយ៉ាណាឱ្យបានទូលំទូលាយ មានលក្ខណៈបែបវិទ្យាសាស្រ្ត និងយុទ្ធសាស្រ្តដែលបង្ហាញពីតថភាពបច្ចុប្បន្ន ក៏ដូចជាប្រវត្តិសាស្រ្ត និងរួមបញ្ជូលនូវរឿងអក្សរសិល្ប៍ខ្មែរ។ លើសពីនេះ បង្ហាញគំនិតសំខាន់ៗដើម្បីគាំទ្រប្រធានបទ និងបង្ហាញពីគុណតម្លៃនៃប្រធានបទឱ្យបានកាន់តែល្អ និងកាន់តែមានអត្ថន័យ។

អតីតសិស្សនិទ្ទេស B លើមុខវិជ្ជាភាសាខ្មែររូបនេះ បន្តថា ការបញ្ចប់សេចក្ដី រួមមាន ការវាយតម្លៃប្រធានបទ និងមតិផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះប្រធានបទ។ ដូចនេះ នៅពេលវាយតម្លៃប្រធានបទត្រូវលើកសរសើរពីប្រធានបទនោះ ដោយលើកអំពីគុណសម្បត្តិ លើកឡើងអំពីគុណតម្លៃនៃប្រធានបទថា តើប្រធានបទនេះចង់បង្ហាញយើងពីអ្វី? ចង់ឱ្យយើងរៀនសូត្រអំពីអ្វីខ្លះ ដើម្បីឱ្យយើងសិក្សា និងអនុវត្តក្នុងជីវិតបន្ថែមទៀត។

កញ្ញា សៀក ពេជ្ររចនា បានបញ្ជាក់ថា ទោះបីជាសិស្សានុសិស្សជក់សរសេរសំណេរក្នុងការប្រឡងយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលឮសូរសំឡេងជួង ១៥នាទីចុងក្រោយ ត្រូវចាប់ផ្ដើមសរុបសេចក្ដីភ្លាម ព្រោះបើមិនធ្វើបែបនេះ អាចនាំឱ្យសរុបសេចក្ដីមិនទាន់ ជាហេតុបាត់បង់ពិន្ទុលើមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្រ្តខ្មែរបាន៕




របាយការណ៍ថ្មី

មើលទាំងអស់ ➧

ព័ត៌មានទូទៅ

មើលទាំងអស់ ➧

អាហារូបករណ៍ KOICA’s 2026 សម្រាប់មន្រ្តីរាជការ​កម្ពុជា សិក្សា​ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ នៅប្រទេសកូរ៉េ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 07/11/2025

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ KOICA (SP) ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបណ្ដុះបណ្ដាលភាពជាអ្នកដឹកនាំដល់នៅក្នុងប្រទេសដៃគូ ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច-សង្គម នៃប្រទេសកំណើតរបស់ខ្លួន...

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ជំនាញវិស្វកម្មនុយក្លេអ៊ែរពីរដ្ឋាភិបាលចិន

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 25/04/2025

កម្មវិធីអាហារូបករណ៍រដ្ឋាភិបាលចិនប្រភេទ B ឬ CSC Type B បើកជ្រើសរើស សិស្ស និស្សិតសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ នៅសាកលវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម Habin សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៥។ អាហារូបករណ៍ផ្តល់ជូន សិស្ស...

អាហារូបករណ៍រៀនជំនាញ TVET រយៈពេល២ឆ្នាំ ចំនួន៣០០កន្លែង នៅ​វិទ្យាស្ថានជាតិ​បណ្តុះបណ្តាល​បច្ចេកទេស

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 01/10/2025

វិទ្យាស្ថាន​ជាតិ​បណ្តុះបណ្តាល​បច្ចេកទេស បានប្រកាស​ដល់សិស្ស​និស្សិត ដែលចង់ចូលរៀន​ជំនាញ​បច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ (TVET) លើកម្រិតសញ្ញាបត្រ​ជាន់ខ្ពស់​បច្ចេកទេស (បរិញ្ញាបត្ររង) ដោយ​វិទ្យាស្ថាន​នឹងផ្តល់អាហារូបករណ៍ ១០០% ចំនួន៣០០កន្លែង។

វិទ្យាស្ថាន​ពហុបច្ចេកទេស​ភូមិភាគ​តេជោសែនតាកែវ ជ្រើសរើស​យុវជន​ចូលរៀនជំនាញបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈ១ ចំនួនជាង១ពាន់នាក់

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 21/02/2025

វិទ្យាស្ថាន​ពហុបច្ចេកទេស​ភូមិ​ភាគ​តេជោ​សែនតាកែវ បានប្រកាស​ពីការជ្រើសរើស​យុវជន​ឱ្យ​ចូលរៀន​ជំនាញ​បច្ចេកទេស និង​វិជ្ជាជីវៈ១ ក្រោម​គ្រោង​កម្មវិធី ១,៥លាននាក់របស់រាជរដ្ឋាភិបាល រហូត​ដល់ទៅ​ចំនួន ១៦៨០នាក់ ក្នុងឆ្នាំ២០២៥នេះ។

ឱកាសផ្លាស់ប្តូរការសិក្សា​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ Conservatorio Superio de Musica de Vigo ប្រទេស​អេស្ប៉ាញ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 06/03/2026

ជា​ឱកាស​សម្រាប់សិស្សនិស្សិតកំពុងសិក្សា​ផ្នែក​តូរ្យតន្រ្តី, សាកលវិទ្យាល័យ​ភូមិន្ទវិចិត្រសិល្បៈ បានប្រកាស​ពីការ​ផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់​និស្សិត​ចំនួន៤រូប ដើម្បីទៅផ្លាស់ប្តូរ​ការ​សិក្សា​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ Conservatorio

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់ឧត្ដមសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Murdoch ប្រទេសអូស្រ្តាលី

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 17/07/2025

ឱកាសសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់បណ្ឌិត នៅសាកលវិទ្យាល័យ Murdoch ប្រទេសអូស្ត្រាលី ពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ Murdoch University RTP Scholarship 2025 សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៥។

អាហារូបករណ៍ រដ្ឋាភិបាលនូវែលសេឡង់ សិក្សា​ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់បណ្ឌិត សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៧

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 23/03/2026

ក្នុងឆ្នាំ២០២៦នេះ រដ្ឋាភិបាល នៃប្រទេសនូវែលសេឡង់ នឹងផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន ៣៥កន្លែង ដល់ពលរដ្ឋកម្ពុជា ដើម្បីទៅបន្តការសិក្សា ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់បណ្ឌិត នៅ​តាម​សាកលវិទ្យាល័យ​នានា

មូលនិធិហាប់ស្វែល ជ្រើសរើស​សិស្សនារីសម្រាប់អាហារូបករណ៍​២០២៣-២០២៤

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 11/05/2023

មូលនិធិហាប់ស្វែល ដែលគេ​ធ្វើការងារ​លើ​ការ​លើក​កម្ពស់​ស្រ្តីអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេងក្នុង​តំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍​តាមរយៈ​ការផ្តល់នូវ​ការអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល ...