ព្រឹត្តិការណ៍ព័ត៌មាន
ចំណេះជីវិត
ជំនាញ
យុវជនឆ្នើម
អប់រំកុមារតូច
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍
មាតិកាឌីជីថល
អនាគត
ពន្លកបៃតង
កម្ពុជា 360°
ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនាពេលបច្ចុប្បន្នកាន់តែមានការរីកដុះដាលពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ ក្នុងនោះមាតិការដែលផ្សាយចេញមិនមែនសុទ្ធតែអាចប្រើប្រាស់បានទាំងអស់នោះទេ ព្រោះការផ្សព្វផ្សាយមួយចំនួនមិនមានការត្រួតពិនិត្យ និងគិតគូរពីផលប៉ះពាល់នៅក្នុងសង្គមនោះឡើយ។ ហេតុផលនេះហើយ ដែលតម្រូវឱ្យប្រជាជន ក៏ដូចជាយុវជនចាំបាច់ត្រូវស្វែងយល់អំពីការកំណត់ នៃប្រភេទមាតិកា។
យុវជន ស៊ឹម ចាន់សំណាង និស្សិតទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិឆ្នាំទី៤ នៅសកលវិទ្យាល័យបញ្ញាសាស្រ្តកម្ពុជា បាននិយាយថា ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដើរតួនាទីសំខាន់ដែលអាចពាំនាំនូវចំណេះដឹង និងព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមដើម្បីវិភាគ និងឆ្លុះបញ្ចាំងសង្គមឱ្យមានភាពទូលាយជាងមុន។ នៅក្នុងបរិបទជំងឺរាតត្បាតកូវីដ១៩ កាន់តែជំរុញឱ្យយុវជនចំណាយពេលជាច្រើនក្នុងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ ចាន់សំណាង សង្កេតឃើញថា បច្ចុប្បន្នយុវជនមួយចំនួនរួមទាំងលោកផងដែរ បានជួបប្រទះបញ្ហាដែលទទួលបានព័ត៌មានមិនពិតជាច្រើន ដែលធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការសម្រេចចិត្តទៅលើរឿងអ្វីមួយ ហេតុដូច្នេះហើយទើបការយល់ដឹងពីអក្ខរកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដើរតួនាទីសំខាន់។
កញ្ញា ស៊ីវត្ថា ពេជ្រម៉ារីតា ជានិស្សិតសិក្សាផ្នែកទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ក៏បានលើកឡើងដែរថា នៅក្នុងមុខជំនាញរបស់នាងដែលរៀននាពេលបច្ចុប្បន្ន គឺតម្រូវឱ្យតាមដានព័ត៌មានជាប្រចាំ ដែលជាហេតុបណ្តាលឱ្យនាងជួបនូវផលលំបាកក្នុងការកំណត់ប្រភេទព័ត៌មានដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ដោយនេះជាកត្តានាំឱ្យនាងចាប់អារម្មណ៍អំពីវគ្គខ្លីៗដែលបង្រៀនអំពីអក្ខរកម្មព័ត៌មាន។
កញ្ញា ស៊ីវត្ថា ពេជ្រម៉ារីតា
“ទោះរៀនជំនាញអ្វីក៏ដោយ ការសិក្សាបន្ថែមជំនាញអក្ខរកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយជាបំណិនបន្ថែមមិនអាចខ្វះបាន”
ចំណែក យុវជន អាត ច័ន្ទប៊ុនឆេង ជានិស្សិតផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា នៅសកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ ក៏បានលើកឡើងដែរថា ក្នុងនាមជាអ្នកសិក្សាផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាពេលខ្លះក៏មានការថ្លោះធ្លោយពេលចូលទៅកាន់គេហទំព័រដែលបង្កើតដោយជនឆបោកមួយចំនួនផងដែរ។ ប៉ុន្តែពេលដែលឈ្វេងយល់ពីអក្ខរកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ វាបានពង្រឹងការប្រុងប្រយ័ត្នរបស់ខ្លួនអំពីការចូលទៅក្នុងកម្មវីធីនីមួយៗបានប្រសើរជាងមុន។
សម្រាប់យុវជន គ្រុយ ស៊ីងអ៊ីង និស្សិតទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ នៃសកលវិទ្យាល័យបញ្ញាសាស្រ្តកម្ពុជា មានយោបល់មិនសូវខុសគ្នាពីយុវជនខាងលើប៉ុន្មានឡើយ យុវជន ស៊ីងអ៊ីង បញ្ជាក់ថា បំណិនអក្ខរកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ អាចឱ្យខ្លួនអាចប្រើប្រភពព័ត៌មានដើម្បីស្វែងរកករណីសិក្សាពីឯកសារ ដើម្បីប្រើប្រាស់នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យដោយមានទំនុកចិត្ត។
យុវជន គ្រុយ ស៊ីងអ៊ីង
“ខ្ញុំយល់ថា ការសិក្សាពីអក្ខរកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ មិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយពីការឆបោកនោះទេ ប៉ុន្តែវាកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់ពេលវេលាច្រើនក្នុងការស្វែងរកប្រភពព័ត៌មាន និងថែមទាំងដឹងពីផលប៉ះពាល់នៃបណ្តាញសង្គមបានច្រើនជាងមុន”
គួរបញ្ជាក់ថា ការសិក្សាអំពីអក្ខរកម្មប្រព័ន្ធផ្សាយគឺជាការសិក្សាអំពីការចេះប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងចេះកំណត់សម្គាល់ពីវត្ថុបំណង នៃមាតិការនីមួយៗនៅលើបណ្តាញសង្គម ដែលរួមមានទាំងអត្ថបទ វីដេអូ និងការចែករំលែកនានា។ ទន្ទឹមគ្នានោះ ក៏ជួយឱ្យយើងចេះវិភាគព្រឹត្តិការណ៍ វិភាគអ្នកចែកចាយមាតិកា និងចេះបង្កើតមាតិកាល្អៗដោយខ្លួនឯងដើម្បីជាប្រយោជន៍ក្នុងសង្គម៕
ថានិត រាយការណ៍ព័ត៌មាន និងប្រែសម្រួលអត្ថបទនៅ AMS-Education ទាក់ទងអំពី ការអប់រំកុមារតូចនិងការចិញ្ចឹមកូនបែបវិជ្ជមាន បំណិនជីវិត បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស ប្រវត្តិរបស់យុវជនឆ្នើមឬបុគ្គលគំរូ ការជ្រើសជំនាញសិក្សា និងព្រឹត្តិការណ៍ព័ត៌មានក្នុងកម្មវិធីចំណេះដឹងទូទៅតាមរយៈវេទិកាសាធារណៈនិងនៅតាមសហគមន៍នានា៕
របាយការណ៍ថ្មី
មើលទាំងអស់ ➧
វិធីសាស្រ្ត ៤ ដើម្បីការពារ និងគ្រប់គ្រងអាការៈ Burnout
ចំណេះជីវិត, បទយកការណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 13/04/2026
ការប្រើគ្រឿងស្រវឹងអាចបំផ្លាញខួរក្បាល ដែលរួមចំណែកនាំឱ្យមានជំងឺវង្វេង
បទយកការណ៍, ព័ត៌មានអន្តរជាតិ, ព្រឹត្តិការណ៍
• 13/04/2026
ព័ត៌មានទូទៅ
មើលទាំងអស់ ➧
ឱកាសសិក្សាអាហារូបករណ៍ជំនាញវិជ្ជាជីវៈនៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈខេត្តមណ្ឌលគិរី
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 19/11/2024
មជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈខេត្តមណ្ឌលគិរីប្រកាសផ្ដល់អាហារូបករណ៍សិក្សាជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសដល់យុវជនមកពីគ្រួសារក្រីក្រ និងគ្រួសារងាយរងហានិភ័យចំនួន២៤០កន្លែង។
វគ្គសិក្សាឥតគិតថ្លៃតាម online ទាំង១០នៅសាកលវិទ្យាល័យតូរ៉ុនតូប្រទេសកាណាដា
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 30/03/2023
សាកលវិទ្យាល័យតូរ៉ុនតូ នៃប្រទេសកាណាដា បានផ្ដល់ការសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃតាមរយៈប្រព័ន្ធ Online ចំនួន១៥មុខជំនាញ ។...
អាហារូបករណ៍ Leading Professionals in Asia Countries ថ្នាក់បណ្ឌិត ឆ្នាំសិក្សា២០២៦ នៅសាកលវិទ្យាល័យ Nagoya ប្រទេសជប៉ុន
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 25/12/2025
កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ Leading Professionals in Asia Countries កំពុងប្រកាសពីការផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់មន្រ្តីរាជការ ឬបុគ្គលដែលស្ថិតនៅក្នុងតំណែងជាថ្នាក់ដឹកនាំក្នុងបណ្តាប្រទេសក្នុងតំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍...
អាហារូបករណ៍សាច់ប្រាក់ ពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍សិល្បៈអមតៈអាន ចនផន ឆ្នាំ២០២៤-២០២៥
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 29/03/2024
ឱកាសទទួលបានអាហារូបករណ៍សាច់ប្រាក់ពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍សិល្បៈអាន ចនផន ចំនួន១០កន្លែងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥។ អាហារូបករណ៍...
អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ៦០កន្លែងនៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទវិចិត្រសិល្បៈ ឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 08/11/2024
ដើម្បីគាំទ្រ និងបន្តលើកស្ទួយវិស័យអប់រំ សម្ដេចអគ្គមហាសេនាបតីតេជោ ហ៊ុន សែន និងសម្តេចគតិព្រឹទ្ធបណ្ឌិត ផ្ដល់អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រចំនួន៦០កន្លែង សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទវិចិត្រសិល្បៈ សម្រាប់សិក្សា២០២៤-២០២៥។
អាហារូបករណ៍ ADB-Korea Fellowship Program ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់នៅប្រទេសកូរ៉េ សម្រាប់មន្រ្តីរាជការកម្ពុជា
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 05/02/2026
ធនាគារ អភិវឌ្ឍន៍អាស៊ី (ADB) សហការជាមួយរដ្ឋាភិបាលនៃសាធារណរដ្ឋកូរ៉េ បានផ្តល់នូវកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ ADB-Korea Fellowship Program (KFP) សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៦ ដែលមានគោលបំណង ពង្រឹងសមត្ថភាពមន្ត្រីរាជការមកពី...
អាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រពីកម្មវិធី អាហារូបករណ៍ស្ថាបនា ឆ្នាំសិក្សា២០២៦
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 10/10/2025
ឱកាសទទួលបានអាហារូបករណ៍១០០% សិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររយៈពេល៤ឆ្នាំពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ស្ថាបនា ឆ្នាំសិក្សា២០២៦។ អាហារូបករណ៍ផ្ដល់ជូនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលទើបបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។
ឱកាសសិក្សាអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតពីកម្មវិធី Singapore A STAR ACIS ឆ្នាំសិក្សា២០២៥
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 22/04/2025
កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ Singapore A STAR ACIS នឹងបើកទទួលពាក្យអាហារូបករណ៍សម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិ ឱ្យស្នើការសិក្សាថ្នាក់ឧត្ដមសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៥ នៅប្រទេសសឹង្ហបុរី។ អាហារូបករណ៍ផ្ដល់ជូនការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតស្រាវជ្រាវ..
ក្រសួងអប់រំប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនទៅសិក្សាអាហារូបករណ៍ Teacher Training Students នៅប្រទេសជប៉ុនឆ្នាំ២០២៤
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍
• 22/01/2024
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ប្រកាសប្រឡងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដែលកំពុងបង្រៀននៅតាមសាលាបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងសាលាគរុកោសល្យទៅសិក្សាអាហារូបករណ៍នៃកម្មវិធី Teacher...
កម្មវិធីពិសេសរបស់ AMS EDUCATION
ព័ត៌មានសង្ខេប
