ឥទ្ធិពល នៃការញៀនបច្ចេកវិទ្យាមកលើសុខភាពផ្លូវចិត្ត

សំឡេងត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរយៈប្រព័ន្ធបញ្ញាសិប្បនិម្មិត្ត។

ឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាន នៃបច្ចេកវិទ្យាមកលើសុខភាពផ្លូវចិត្ត បានក្លាយជាបញ្ហាសំខាន់មួយ ដែលអ្នកជំនាញ និងសាធារណៈជនជាច្រើនកំពុងយកចិត្តទុកដាក់ដោះស្រាយ។

យោងតាមអង្គការសុខភាពពិភពលោក (WHO) បានឱ្យដឹងថា ដោយសារការចំណាយពេលជាមួយបច្ចេកវិទ្យាច្រើនលើសកំណត់ មនុស្សវ័យជំទង់ទូទាំងពិភពលោក ដែលមានអាយុចន្លោះពី ១០​ ទៅ ១៩ឆ្នាំ កំពុងប្រឈមនឹងជំងឺបីសំខាន់ៗ ដូចជា បញ្ហាថប់បារម្ភ (១០ ទៅ ១៤ឆ្នាំ ប្រមាណ ៣,៦ ភាគរយ, ១៥ ទៅ ១៩ ឆ្នាំ មានប្រមាណ ៤,៩ ភាគរយ) ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត (១០ ទៅ ១៤ឆ្នាំ មាន ប្រមាណ ១,១ភាគរយ, ១៥ ទៅ ១៩ ឆ្នាំ មានប្រមាណ ២,៨ ភាគរយ) និងជំងឺ ADHD (ជំងឺក្មេងរពិស) (១០ ទៅ ១៤ឆ្នាំ មានប្រមាណ ៣,១ ភាគរយ, ១៥ ទៅ ១៩ឆ្នាំ ប្រមាណ ២,០ ភាគរយ)។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ឈិត សុផល ប្រធាននាយកដ្ឋានសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងការបំពានគ្រឿងញៀន នៃក្រសួងសុខាភិបាល បានលើកឡើងថា ប្រសិនបើមនុស្សប្រើអ៊ីនធឺណិតហួសហេតុ គេនឹងប្រឈមនឹងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត ៦៧ដងខ្ពស់ជាងអ្នកដទៃទៀត, ជំងឺថប់បារម្ភ ៤៧ដងខ្ពស់ជាងអ្នកដទៃទៀត និងជំងឺ ADHD ២៣ ដងខ្ពស់ជាងអ្នកដទៃ។

ផលវិបាកនៃបច្ចេកវិទ្យាមកលើសុខភាពផ្លូវចិត្ត

អ្នកនាង យឹម សុធារី អ្នកជំនាញផ្នែកចិត្តសាស្ត្រ អ្នកព្យាបាលសុខភាពផ្លូវចិត្ត, ជាទីប្រឹក្សាផ្នែកទំនាស់ និងសន្តិភាព និងជានាយិកាមជ្ឈមណ្ឌលស្នេហា បានលើកឡើងថា មូលហេតុដែលធ្វើឱ្យបច្ចេកវិទ្យាមានឥទ្ធិពលមកលើសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់យើង គឺដោយសារតែយើងផ្ដោត និងប្រើប្រាស់វាច្រើនពេក។ អ្នកនាង បន្តថា ​ប្រសិនបើយើងព្យាយាមផ្ដោតទៅលើអ្វីមួយគ្រប់ពេល វានឹងមានឥទ្ធិពលមកលើយើងធំធេងណាស់ មិនថាតែប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យានោះទេ។ ប៉ុន្តែបើនិយាយអំពីប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យា មាតិកាដែលត្រូវបានផលិតឡើង គឺវាទាក់ចិត្តយើងឱ្យចង់បន្តមើល និងនៅជាមួយបច្ចេកវិទ្យា ព្រោះអ្នកផលិតមាតិកានៅលើប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាឆ្លាតខ្លាំង រហូតធ្វើឱ្យយើងម្នាក់ៗចង់ដឹង និងញៀនចង់មើល។

គេធ្វើឱ្យយើងចង់មើល ហើយបើយើងមិនចេះគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងទេ វានឹងមានឥទ្ធិពល​មកលើយើងកាន់តែខ្លាំង។

អ្នកនាង យឹម សុធារី

លោក ហឿ សេថុល ប្រធានសមាគមកម្ពុជាសម្រាប់ការប្រឹក្សាយោបល់ និងចិត្តសាស្ត្រ និងជានាយកសាលាខ្មែរចិត្តវិទ្យា និងការអប់រំពិសេស បានមានប្រសាសន៍ថា នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌ ដែលបច្ចេកវិទ្យាមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានមកលើសុខភាពផ្លូវចិត្ត បើតាមការស្រាវជ្រាវជាច្រើន បានរកឃើញថា ពេលដែលយើងប្រើគ្រឿងអេឡិចត្រូនិចក្នុងកម្រិតយូរពេក។ ពន្លឺពណ៌ខៀវរបស់វា នឹងធ្វើមានផលប៉ះពាល់ទៅលើប្រព័ន្ធប្រសាទរបស់យើង។

បើយើងនិយាយពីពេលវេលា ពេលថ្ងៃ និងពេលយប់ គឺមានប្រហាក់ប្រហែលគ្នា ឬអាចលម្អៀងគ្នាបន្តិចបន្តួចទាក់ទងទៅនឹងពេលវេលា ដែលមានពន្លឺ និងពេលងងឹត។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងប្រើ ស្មាតហ្វូន ឬស្គ្រីនច្រើន បានន័យថា ថ្ងៃក៏យើងភ្លឺ ហើយនៅពេលយប់ក៏យើងភ្លឺ។

លោក ហឿ សេថុល

ប្រសិនបើមនុស្សប្រើកាន់តែច្រើននៅពេលយប់ មានន័យថា បុគ្គលនោះចំណាយពេលនៅក្នុងពន្លឺច្រើនជាងពេលងងឹត។ ហេតុនេះ វានឹងមានបម្រែបម្រួលក្នុងរាងកាយរបស់គាត់។ ឥទ្ធិពលនៃបច្ចេកវិទ្យានេះ អាចបង្កឱ្យមានផលវិបាកច្រើន ជាពិសេស ផលប៉ះពាល់ទាំងផ្នែកផ្លូវកាយ ផ្នែកអារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយា។ លោក សេថុល បញ្ជាក់បន្ថែម។

លោក ហឿ សេថុល ប្រធានសមាគមកម្ពុជាសម្រាប់ការប្រឹក្សាយោបល់ និងចិត្តសាស្ត្រ និងជានាយកសាលាខ្មែរចិត្តវិទ្យា និងការអប់រំពិសេស ។

លោក សេថុល លើកឡើងចំពោះផលប៉ះពាល់លើរាងកាយ នៅក្នុងការសិក្សាស្រាវជ្រាវ គេបានរកឃើញថា ពន្លឺក្នុងអេក្រង់ដែលជះមកភ្នែករបស់មនុស្ស នឹងធ្វើឱ្យមានបម្រែបម្រួលសារធាតុគីមី មេឡាតូនីន ដែលបង្កឱ្យមានវិបត្តិគេងមិនលក់ ឬមិនងងុយគេង។ ខណៈចំពោះផលប៉ះពាល់ផ្នែកអារម្មណ៍វិញ គឺយើងប្រឈមនឹងបញ្ហារលកអារម្មណ៍មិននឹងន ម្ដងមួរម៉ៅ ម្ដងស្រងូតស្រងាត់ ម្ដងសប្បាយ ធ្វើឱ្យគាត់ងាយប្រែប្រួលអារម្មណ៍។ ដោយឡែក ចំពោះអាកប្បកិរិយា នៅពេលដែលរបស់អ្វីមួយមានភាពទាក់ទាញខ្លាំង មនុស្សនឹងមានទំនោរប្រើប្រាស់វាកាន់តែខ្លាំង។

មនុស្សវ័យណា ដែលងាយទទួលឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាននៃបច្ចេកវិទ្យាខ្លាំងជាងគេ?

ចំពោះសំណួរនេះ លោក ហឿ សេថុល មានប្រសាសន៍ថា វ័យដែលលោកបារម្ភខ្លាំង ចំពោះភាពងាយញៀនបច្ចេកវិទ្យា គឺមនុស្សវ័យជំទង់ ដែលមានអាយុចន្លោះពី ១២ ១៣ ទៅដល់ ៣០ឆ្នាំ។ ព្រោះថា មនុស្សវ័យជំទង់ គឺចាប់ផ្ដើមប្រឡូកចូលទៅក្នុងសង្គម ចាប់ផ្ដើមសាកល្បងបទពិសោធន៍ថ្មីៗ ប៉ុន្តែខ្លួនមិនទាន់មានបទពិសោធន៍វាស់ស្ទង់ ពីបរិយាកាសសង្គមនោះទេ។ ដូច្នេះ ជំទង់ មានទំនោរធ្វើអ្វីក៏លើសដែរ។

ខណៈ អ្នកនាង យឹម សុធារី បង្ហាញការយល់ឃើញថា មនុស្សគ្រប់រូប គឺងាយនឹងទទួលឥទ្ធិពលពីបច្ចេកវិទ្យាដូចគ្នា មិនថាវ័យណាក៏ដោយ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់នោះគឺ អ្នកដែលងាយរងឥទ្ធិពលជាងគេ គឺអ្នកដែលមិនបានទទួលការអប់រំអំពីការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា។ ក្នុងរូបភាពនេះ កុមារ និងមនុស្សចាស់ គឺងាយរងគ្រោះជាងគេ ព្រោះគាត់មិនសូវបានសិក្សាអំពីរឿងហ្នឹង ហើយពួកគាត់ក៏មិនបានដឹងអំពីឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាន នៃបច្ចេកវិទ្យាដែរ។

ធ្វើដូចម្ដេច ដើម្បីបង្ការ និងដោះស្រាយបញ្ហាញៀននឹងបច្ចេកវិទ្យា?

ដើម្បីបង្ការ និងដោះស្រាយបញ្ហាញៀនបច្ចេកវិទ្យា អ្នកនាង យឹម សុធារី បានបង្ហាញគន្លឺះសំខាន់ៗបួន ៖

ទី១ កុំអនុញ្ញាតឱ្យកូនតូច ចាប់ផ្ដើមលេងទូរស័ព្ទ ឬផេបប្លេត តាំងពីក្មេងពេក។ អ្នកនាងបានបង្ហាញពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនថា «ខ្ញុំផ្ទាល់ ក៏ធ្លាប់បង្កកំហុសនេះដែរ កាលពីកូនរបស់ខ្ញុំនៅតូច ហើយអ្នកកំពុងអានក៏ប្រហែលជា បាននិងកំពុងប្រព្រឹត្តិកំហុសនេះដែរ ប៉ុន្តែវាមិនយឺតពេលនោះទេ ក្នុងការបញ្ឈប់សកម្មភាពនេះ។ ចំណែក អ្នកដែលទើបនឹងមានកូន អាចរៀនសូត្រពីកំហុស និងបទពិសោធន៍របស់យើង ដោយមិនអនុញ្ញាតឱ្យ កូនលេងទូរស័ព្ទ។ »

ទី២ អាណាព្យាបាលត្រូវមានចំណេះដឹង ថាតើកូនរបស់ខ្លួនមានអាយុប៉ុណ្ណា ទើបស័ក្ដិសមនឹងប្រើប្រាស់ ហើយគួរមានវិធីសាស្ត្រនិយាយជាមួយកូនបែបណា ដើម្បីឱ្យពួកគាត់ជាកូនកុំទាររំអុក ឬក៏ការប្រើប្រាស់នោះមានកំណត់។

អ្នកនាង យឹម សុធារី អ្នកជំនាញផ្នែកចិត្តសាស្ត្រ អ្នកព្យាបាលសុខភាពផ្លូវចិត្ត, ជាទីប្រឹក្សាផ្នែកទំនាស់ និងសន្តិភាព និងជានាយិកាមជ្ឈមណ្ឌលស្នេហា ។

ទី៣ វិន័យពិតជាសំខាន់ ទាំងវិន័យចំពោះខ្លួនឯង កូនចៅ និងសមាជិកគ្រួសារ ព្រោះកូនមិនអាចឈប់មើលទូរស័ព្ទបានទេ ប្រសិនបើម្ដាយឪពុក ឬយាយតា និងអ្នកមើលថែទាំគាត់ នៅតែមើលច្រើន។

ទី៤ ការដែលឱ្យកូនមើលទូរស័ព្ទមិនមែនជាកត្តាជំរុញ ដែលធ្វើឱ្យកូនញ៉ាំបាយច្រើននោះទេ កូនរបស់យើងនៅតែអាចញ៉ាំបាយបានបើទោះជាគ្មានស្គ្រីនទូរស័ព្ទនៅពីមុខក៏ដោយ។ ម្នាក់ៗត្រូវចាប់ផ្តើមបង្កើត និងរក្សាទម្លាប់ល្អ។

លោក ហឿ សេថុល បានលើកឡើងស្រដៀងគ្នាដែរថា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ ចាំបាច់ត្រូវមានការចូលរួម និងភាពច្បាស់លាស់របស់ឪពុកម្ដាយ ថា តើគួរឱ្យកូនអនុញ្ញាតប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាកម្រិតណា។ ក្រៅពីនេះ គឺសាលារៀន សាម៉ីខ្លួនឯង អាជ្ញាធរ រដ្ឋអំណាច និងច្បាប់សង្គម ពិតជាសំខាន់។ លោកសង្កត់ធ្ងន់ថា ការលូតលាស់របស់ក្មេងមិនមែនអង្គុយតែមើលទូរស័ព្ទនោះទេ។ ការលេងកីឡា ការចូលរួមកម្មវិធីសង្គម ការចូលរួមសកម្មភាពមនុស្សធម៌ ការអានសៀវភៅ សុទ្ធសឹងតែជាផ្នែកដែលធ្វើឱ្យក្មេងមានការរីកច្រើន៕


របាយការណ៍ថ្មី

មើលទាំងអស់ ➧

ព័ត៌មានទូទៅ

មើលទាំងអស់ ➧

អាហារូបករណ៍ថ្នាក់ឧត្ដមសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Lincoln ប្រទេស​នូវែលសេឡង់ ឆ្នាំសិក្សា២០២៥

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 19/08/2025

ឱកាសសិក្សាអាហារូបករណ៍ពេញលេញថ្នាក់ឧត្ដមសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ LinColn នៃប្រទេសនូវែលសេឡង់ ឆ្នាំសិក្សា២០២៥ ដោយ​អាហារូបករណ៍ផ្ដល់ឱ្យនិស្សិតអន្តរជាតិជាច្រើនប្រទេស រួមទាំងនិស្សិតកម្ពុជាផង។

៤ចំណុច ដែលបេក្ខភាពស្នើអាហារូបករណ៍ Australia Awards​ គួរដឹងក្នុងពេលដាក់ពាក្យ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 04/04/2025

នៅក្នុងការដាក់ពាក្យស្នើសុំអាហារូបករណ៍ Australia Awards មានច្រើនដំណាក់កាល ដែលបេក្ខជនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ ក្នុងពេលដាក់ពាក្យស្នើក្នុងដំណាក់កាលនីមួយៗ។ ឯកសារដាក់ស្នើពាក្យ ជាចំណុចរឹតតែសំខាន់ត្រូវត្រៀម និងដាក់ពាក្យស្នើបានឱ្យគ្រប់លក្ខខណ្ឌ។

អាហារូបករណ៍១០០កន្លែងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាឌីជីថលកម្ពុជា ពីសម្ព័ន្ធយុវជនអាហារូបករណ៍ (ស២)

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 12/01/2024

សម្ពន្ធយុវជនអាហារូបករណ៍ ស២ ប្រកាសផ្ដល់អាហារូបករណ៍១០០% ចំនួន១០០កន្លែងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យឌីជីថលកម្ពុជា(DUC) សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៣-២០២៤។...

ឱកាសសិក្សាអាហារូបករណ៍ចំនួន២៣០កន្លែងនៅវិទ្យាស្ថានខ្មែរជំនាន់ថ្មី ពី ស.ស.យ.ក រាជធានីភ្នំពេញ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 16/11/2023

ឱកាសសិក្សាអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររង ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់នៅវិទ្យាស្ថានខ្មែរជំនាន់ថ្មី ចំនួន២៣០កន្លែង ពីសហភាពសហព័ន្ធយុវជនកម្ពុជារាជធានីភ្នំ...

អាហារូបករណ៍សិក្សាថ្នាក់សញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់បច្ចេកទេសចំនួន៥៥កន្លែងពី CGTI ឆ្នាំសិក្សា២០២៤

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 11/08/2023

វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលសម្លៀកបំពាក់កម្ពុជា(CGTI) ប្រកាស់ប្រលងជ្រើសរើសសិស្សសិក្សាអាហារូបករណ៍ថ្នាក់សញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់បច្ចេកទេសចំនួន៥៥កន្លែង។ សិស្សជាប់​ ឬធ្លាក់...

វិទ្យាស្ថានបច្ចេកទេសឧស្សាហកម្មបន្តផ្ដល់ការសិក្សាជំនាញវិជ្ជាជីវៈឥតគិតថ្លៃ

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 24/03/2025

វិទ្យាស្ថានបច្ចេកទេសឧស្សាហកម្មបន្តផ្ដល់ការសិក្សាជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ជាច្រើនកន្លែងសម្រាប់ សិស្សានុសិស្ស និងសាធារណៈជន ចូលសិក្សាជំនាញវិជ្ជាជីវៈដោយឥតគិតថ្លៃ។ ការសិក្សាផ្ដល់ជូនក្រោមកម្មវិធីសិក្សា ១លាន៥សែននាក់ ដែលគាំទ្រ...

អាហារូបករណ៍សិក្សា​ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ចំនួន៥០កន្លែង នៅ CADT

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 20/02/2026

ក្រសួងប្រៃសណីយ៍និងទូរគមនាគមន៍ (ក.ប.ទ.) បានប្រកាស​ពីការផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន ៥០កន្លែង សម្រាប់ការ​សិក្សា​ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ ឯកទេស​បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល នៅបណ្ឌិត្យសភាបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលកម្ពុជា (CADT)។

ក្រសួងអប់រំជ្រើសរើស​សិក្ខាកាម​ចូលរួមវគ្គ​បណ្តុះបណ្តាល​​នវានុវត្តន៍​បច្ចេកវិទ្យាអប់រំឌីជីថល ជំនួយ​លើ​វិធីសាស្រ្ត​បង្រៀន និង​រៀន​ក្នុង​បរិបទថ្មី

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 15/07/2025

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បាន​ប្រកាស​ជ្រើសរើសសិក្ខាកាមចូលរួមវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាល ស្ដីពី នវានុវត្តន៍បច្ចេកវិទ្យាអប់រំឌីជីថល ជំនួយលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនក្នុងបរិបទថ្មី រៀបចំដោយនាយកដ្ឋានបរិវត្តកម្មឌីជីថល...

អាហារូបករណ៍ ថ្នាក់វេជ្ជបណ្ឌិតវេជ្ជសាស្រ្ត សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៦-២០២៧ ទៅសិក្សានៅសាធារណរដ្ឋគុយបា

ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍, ព្រឹត្តិការណ៍

• 26/12/2025

ក្នុងឆ្នាំ២០២៦ខាងមុខនេះ រដ្ឋាភិបាល​នៃសាធារណរដ្ឋគុយបា បានផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន ១កន្លែង ដល់​និស្សិត​កម្ពុជា ដើម្បី​ទៅបន្ត​ការ​សិក្សា​ថ្នាក់វេជ្ជបណ្ឌិតវេជ្ជសាស្រ្ត (Doctor of Medicine) នៅ​សាធារណរដ្ឋគុយបា សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា​២០២៦-២០២៧។