ស្នាដៃគំនូរកុមារជាង៤ពាន់ផ្ទាំង មកពីសាលាបឋមសិក្សាទូទាំងប្រទេស ដើម្បីអបអរសាទរ ទិវាគ្រូបង្រៀន ៥ តុលា

បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ បានប្រកាសជ្រើសរើសស្នាដៃគំនូរកុមារ ដើម្បីចូលរួមអបអរ ខួបលើកទី២៩ ទិវាគ្រូបង្រៀន ៥ តុលា ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែមួយសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ

ក្រសួងអប់រំ ត្រៀមបង្ហាញសមិទ្ធផលធំៗ និងការអប់រំភាសាបារាំង នៅក្នុងពិព័រណ៍ «ភូមិហ្វ្រង់កូហ្វូន»

ស្របពេលដែលកម្ពុជាត្រៀមខ្លួនធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃ «កិច្ចប្រជុំកំពូលហ្វ្រង់កូហ្វូនីលើកទី២០» នាខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៦ ខាងមុខនេះ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា

អ្នកជំនាញជំរុញយុវជនពង្រឹងសមត្ថភាពជំនាញ និងទម្លាប់គ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីអនាគតប្រសើរ

ទោះបីជាមានការងារដែលផ្តល់ចំណូលខ្ពស់រួចទៅហើយក្តី ការមិនព្រមអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងការខ្វះវិន័យគ្រប់គ្រងលុយកាក់ នៅតែ

កាយរឹទ្ធិជាតិកម្ពុជា រកឃើញវិទ្យាល័យ ៣ ជាប់ជ័យលាភីគម្រោងឆ្នើម ឆ្នាំ២០២៦ ក្នុង «កម្មវិធីអ្នកនាំសារសន្តិភាព»

បន្ទាប់ពីការចូលរួមប្រកួតអស់រយៈពេល ៦ខែ​ ទីបំផុតគណៈកម្មការបានរកឃើញ វិទ្យាល័យចំនួន ៣ជាប់ជ័យលាភីក្នុងការប្រកួតគម្រោងឆ្នើម ឆ្នាំ២០២៦ នៃកម្មវិធីអ្នកនាំសារសន្តិភាព

យុវជនកម្ពុជាផ្ដើមងាកមកពង្រឹងចំណេះដឹងហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីទប់ទល់នឹងបញ្ហាចំណាយលើសចំណូល

បញ្ហាចំណាយច្រើនជាងចំណូល ការមិនចេះរៀបចំផែនការ និងគោលដៅហិរញ្ញវត្ថុ ជាពិសេសមិនដឹងពីរបៀបសន្សំប្រាក់​ឱ្យ​មានប្រសិទ្ធភាព

លោក ជី សុផាត ៖ កុំឱ្យការមាក់ងាយតាមអ៊ីនធឺណិត (Cyberbullying) ក្លាយជាពាក្យលេងសើច ដែលនាំឱ្យប៉ះពាល់ដល់ផ្លូវចិត្តយុវជនធ្ងន់ធ្ងរ

ការធ្វើបាប និងការមាក់ងាយតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណិត ឬ Cyberbullying ពុំមែនជារឿងថ្មីនោះទេ ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នបញ្ហានេះកំពុងរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅលើបណ្ដាញសង្គម

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ ក្រើនរំលឹកនិស្សិតកុំពឹងផ្អែកលើ AI ហួសហេតុ រហូតបាត់បង់បំណិនត្រិះរិះពិចារណា

ឯកឧត្តមបណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានមានប្រសាសន៍ណែនាំនិស្សិតប្រើ AI ត្រឹមជាឧបករណ៍ជំនួយ

កម្មវិធីជជែកដេញដោលយុវជន «ពាណិជ្ជកម្មឌីជីថលកម្ពុជា» ក្រុមនិស្សិតខេមអេដ ដណ្ដើមបានជ័យលាភីលេខ១

ក្រោយការប្រកួតយ៉ាងស្វិតស្វាញ ទីបំផុតក្រុមនិស្សិតមកពីវិទ្យាស្ថានខេមអេដ (CamEd) ដណ្ដើមបានជ័យលាភីលេខ១ ពី «កម្មវិធីជជែកដេញដោលយុវជនវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ

យូនីសេហ្វ បង្ហាញវិធីការពារខ្លួន និងមនុស្សជុំវិញខ្លួន ពីការធ្វើបាបតាមអ៊ីនធឺណិត (Cyberbullying)

នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម និងបច្ចេកវិទ្យា បានក្លាយជាផ្នែកមួយយ៉ាងសំខាន់នៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ក្មេងជំទង់ និងយុវជន។

កម្មវិធីប្រកួតប្រជែងស្នាដៃយុវជនសតវត្សទី២១ បង្កើតឱកាសឱ្យយុវជនអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព STEM តាមរយៈការអនុវត្តជាក់ស្ដែង

ថ្លែងក្នុងកម្មវិធីបើកវគ្គបណ្ដុះជំនាញរៀបចំគម្រោង STEM ឆ្នាំ២០២៦ នៃកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងស្នាដៃយុវជនសតវត្សទី២១ ក្រោមប្រធានបទ «STEM ក្នុងការកែច្នៃវត្ថុធាតុដើម»