ព្រឹត្តិការណ៍ព័ត៌មាន
ចំណេះជីវិត
ជំនាញ
យុវជនឆ្នើម
អប់រំកុមារតូច
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍
មាតិកាឌីជីថល
អនាគត
ពន្លកបៃតង
កម្ពុជា 360°
ជ័យលាភីយុវជនឆ្នើមផ្តើមចេញពីគ្រួសារគំរូអហិង្សា
ភ្នំពេញ – មានសម្បុរស្រអែបស្រស់ ទឹកមុខពោពេញដោយទំនុកចិត្ត និងមានសម្តីមួយៗប៉ុន្តែច្បាស់លាស់ ព្រមទាំងស្រឡាញ់ការសិក្សាតាំងពីរកុមារ នេះជាយុវតី សារុន ដាឌីណា…
Outstanding Youth Winner Starting from a Non-Violent Model Family
Phnom Penh – With a face full of confidence and speaking serious word, and clear, and loving education since her childhood…
Parent’s changing unintentional mistake in educating children
All children unlikely commit violence in their life, if parents, schools and communities educate them non-violently. And children do not need a violent-educating method as well.
ម្តាយឪពុកផ្លាស់ប្តូរកំហុសអប់រំកូនដោយអចេតនា
ភ្នំពេញ – ទំនងកុមារគ្រប់រូបមិនអាចប្រព្រឹត្តិអំពើហិង្សាបានទេនៅក្នុងដំណើរជីវិតរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើម្តាយឪពុក សាលារៀន និងសហគមន៍បានអប់រំ
សាលារៀនលើកកម្ពស់គំរូអហិង្សា
ភ្នំពេញ – ទីនេះជាសាលាបឋសិក្សាចតុមុខ ស្ថិតនៅសង្កាត់ចតុមុខ ខ័ណ្ឌដូនពេញ រាជធានីភ្នំពេញ ។ ម៉ោងប្រាំមួយព្រឹកជាពេលវេលាដែល….
Schools Promote None-Violence Role Model
Phnom Penh – This is Chaktomuk Primary School which located in Chaktomuk commune, Daun Penh district, Phnom Penh. Six o’clock in the morning ….
Data On Socio-Economic Impacts Of Child Violence
Phnom Penh: Cambodia is a country in the middle of the Association of Southeast Asian Nations or ASEAN region, with favorable geographical location, economic and trade….
ឯកឧត្តម សុក ស៊ីផាន់ណា ៖ អភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សជំនាញបច្ចេកវិទ្យា ផ្តើមចេញពីម្តាយឪពុកបណ្តុះនិស្ស័យកុមារ
ភ្នំពេញ – ឯកឧត្តម សុក ស៊ីផាន់ណា ទីប្រឹក្សាជាន់ខ្ពស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា យល់ថា ការពង្រឹងធនធានមនុស្សមានជំនាញបច្ចេកវិទ្យា ទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ពីឪពុកម្ដាយ ឬអាណាព្យាបាល
ទិន្នន័យស្តីពីផលប៉ះពាល់សង្គម-សេដ្ឋកិច្ចផ្តើមចេញពីអំពើហិង្សាលើកុមារ
ភ្នំពេញ – កម្ពុជាជាប្រទេសដែលស្ថិតនៅចំកណ្តាលនៃសហគមប្រជាជាតិអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ឬតំបន់អាស៊ាន មានទីតាំងភូមិសាស្ត្រអំណោយផង មានសក្តានុពលសេដ្ឋកិច្ចនិង…
Cambodia Pledges to Promote Non-violent Model, Strengthen Human Resources
Model of non-violence or positive education include the use of appropriate words, not disciplining children by beating and not putting emotional pressure on children.
