ព្រឹត្តិការណ៍ព័ត៌មាន
ចំណេះជីវិត
ជំនាញ
យុវជនឆ្នើម
អប់រំកុមារតូច
ព័ត៌មានអាហារូបករណ៍
មាតិកាឌីជីថល
អនាគត
ពន្លកបៃតង
កម្ពុជា 360°
ភ្នំពេញ៖ មនុស្សម្នាក់ៗមានរបៀបគិតផ្សេងៗគ្នា ហើយលទ្ធផលនៃការគិតក៏ខុសគ្នាដែរ អាស្រ័យលើស្ថានភាព ចំណេះដឹង និងបទពិសោធដែលធ្លាប់ឆ្លងកាត់ក្នុងជីវិត។ ទាក់ទងនឹងដំណើរនៃការគិតនេះ សុភាសិតខ្មែរមួយឃ្លាក៏បានពោលដែរថា “គិតមុននឹងគូ” មានន័យថាគិតឱ្យបានល្អិតល្អន់មុននឹងសម្រេចធ្វើសកម្មភាព។ ជុំវិញវិធីប្រើប្រាស់សិល្បៈគំនិតនេះ អ្នកស្រី គីម ស៊ីដដាវីស មានប្រសាសន៍តាមរយៈបណ្ដាយសង្គម DAILY PLUS Learning ថា “អនាគតរបស់អ្នកបែបណា អាស្រ័យទៅលើការគិតរបស់អ្នកបែបនោះ”។
អ្នកស្រី គីម ស៊ីដដាវីស ជាគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាជំនាញនៃការគ្រប់គ្រង នៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ បានលើកឡើងថា ៖
“នៅពេលដែលអ្នកមានរបៀបគិតបែបណា នោះអ្នកនឹងបញ្ចេញនូវឥតរិយាបថបែបហ្នឹង ! ហើយនៅពេលអ្នកបញ្ចេញឥរិយាបថបែបហ្នឹង អ្នកនឹងទទួលបានលទ្ធផលអីចឹងដូចគ្នា។ មនុស្សគ្រប់គ្នាគួរតែត្រូវដឹងថាខ្លួនឯងមានពិធីគិតរបៀបណា ព្រោះពាក់ព័ន្ធជាមួយវិធីគិតគេបែងចែកជាពីរប្រភេទ ផ្នត់គំនិតបែបថេរ (Fixed Mindset) និងផ្នត់គំនិតបែបរីកចម្រើន (Growth Mindset)”
អ្នកស្រី គីម ស៊ីដដាវីស
អ្នកស្រីបានបន្តពន្យល់ថា មនុស្សដែលមានផ្នត់គំនិតថេរ ឬ Fixed Mindset ជាបុគ្គលដែលជឿថាអ្នកណាក៏ដោយដែលអាចធ្វើអ្វីបានលុះត្រាតែអ្នកនោះ មានជំនាញពីកំណើត បើគ្មានជំនាញពីកំណើតនោះទេពួកគេមិនអាចធ្វើរឿងអ្វីមួយបានឡើយ។ មួយវិញទៀតមនុស្សបែបនេះតែងតែគិតថារឿងអ្វីដែលថ្មីៗជារឿងមួយដែលមិនគួរសាកល្បងនោះទេ បើសាកល្បងទៅវាអាចមិនល្អ ឬអាចនឹងបរាជ័យ។
ដោយឡែក ផ្នត់គំនិតរីកចម្រើនវិញ ឬ Growth Mindset អ្នកស្រី ស៊ីដាវីស បានពន្យល់ថា “ពួកគាត់ជាបុគ្គដែលចូលចិត្តសាកល្បងអ្វីថ្មី ធ្វើរឿងដែលមិនធ្លាប់ធ្វើ ហ៊ានប្រឈមជាមួយបញ្ហា ហ៊ានជំនៈឧបសគ្គ និងហ៊ានដោះស្រាយនៅចំពោះមុខ”។ អ្នកស្រីបានបញ្ជាកថា មនុស្សទាំងពីរប្រភេទនេះមិនមានលក្ខណៈដូចគ្នានោះទេ សូម្បីតែឥរិយាបថដែលពួកគេបង្ហាញមកខុសគ្នា និងលទ្ធផលដែលពួកគេទទួលបានក៏ខុសគ្នាផងដែរ។
ឆ្លើយនឹងសំណួរថា តើធ្វើបែបណាទើបអាចកែប្រែផ្នត់គំនិតខ្លួនឯងឱ្យទទួលបានលទ្ធផលល្អ? អ្នកស្រីបានបញ្ជាក់ចំណុចនេះថា៖
“មុននឹងចង់កែប្រែផ្នត់គំនិតរបស់ខ្លួនឯង ពួកគេត្រូវដឹងថាខ្លួនស្ថិតនៅក្នុងផ្នត់គំនិតបែបណា។ បើពួកគេស្ថិតនៅក្នុងផ្នត់គំនិតបែបផ្នត់គំនិតថេរ (Fixed Mindset) ពួកគេត្រូវកែប្រែទាំងស្រុងតែម្ដង ប៉ុន្តែបើស្ថិតនៅក្នុងផ្នត់គំនិតរីកចម្រើន (Growth Mindset) អាចមិនចាំបាច់ផ្លាស់ប្ដូរនោះទេ គ្រាន់តែបន្តធ្វើវាឱ្យបានល្អប្រសើរជាងមុនគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ”
អ្នកស្រី គីម ស៊ីដដាវីស
អ្នកស្រី គីម ស៊ីដដាវីស បញ្ជាក់បន្ថែមថា យុវជនត្រូវស្វែងរកបុគ្គលជានិមិត្តរូបផ្ទាល់ខ្លួន (Idol) រួចផ្តលើសិក្សាអំពីរបៀបគិតរបស់បុគ្គលនោះ ឥរិយាបថ និងលទ្ធផល។ លើសពីនេះ យុវជនគួរកំណត់គោលដៅខ្លួនេងឱ្យបានច្បាស់លាស់ ដឹងថាខ្លួនឯងចង់បានអ្វី ចង់ឱ្យជីវិតរបស់ខ្លួនឯងក្លាយទៅជាបន្ទាប់ ហើយចង់ឱ្យខ្លួនឯងក្លាយជាអ្នកណានៅក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំ ប្រាំឆ្នាំ និងដប់ឆ្នាំខាងមុខ។
“ត្រូវកំណត់គោលដៅខ្លួនឯងឱ្យបានច្បាស់ ទើបអាចទទួលបានលទ្ធផលសម្រេច។ ម៉្យាងវិញទៀត ពួកគេគួរតែផ្លាស់ប្ដូរសកម្មភាពធ្វើជាប្រចាំថ្ងៃ ដោយយើងអាចប្ដូរម្ដងបន្តិចៗ មិនយូរនោះទេវានឹងអាចផ្លាស់ប្ដូរមកជាល្អតែម្ដង”
អ្នកស្រី គីម ស៊ីដដាវីស
ជីវប្រវត្តិ: លោក សន តុលា កំពុងសិក្សានៅដេប៉ាតឺម៉ង់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងសារគមនាគមន៍នៃសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ។ បច្ចុប្បន្នលោកជាអ្នកសរសេរ និងអ្នករាយការណ៍ព័ត៌មានអប់រំនៃ AMS Education។
របាយការណ៍សំខាន់
ព័ត៌មានទូទៅ
សាលារៀន ណត្សឡាញន៍ កើនមួយសាខាទៀតលើទឹកដីចោមចៅ រំពឹងនាំជោគជ័យមិនចាញ់សាខាចាស់ៗ
យុវជនឆ្នើមកម្ពុជា ២៨រូប ក្លាយជាអ្នកវិភាគគោលនយោបាយជំនាន់ថ្មី ក្រោយទទួលការបណ្ដុះបណ្ដាលពីអូស្ត្រាលី
ក្រសួងកិច្ចការនារីចុះអប់រំហានិភ័យរៀបការវ័យក្មេង ខណៈខេត្តរតនគិរី មានអត្រាខ្ពស់ជាងគេ
សាលាហេបភីច័ន្ទតារារៀបចំទិវា «ស្អាត និងបៃតង» ជំរុញការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថានក្នុងចំណោមក្មេងស្រី
តើការញ៉ាំផ្លែប៊ឺ ផ្តល់ផលល្អអ្វីខ្លះដល់រាងកាយ?
ឱកាសសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវ ៖ ស្ថានទូតបារាំងផ្តល់ «អាហារូបករណ៍ការផ្លាស់ប្តូរការស្រាវជ្រាវភាសាបារាំង ឆ្នាំ២០២៦»
រដ្ឋមន្រ្តីអប់រំ លើកទឹកចិត្តសិស្សត្រៀមប្រឡងបាក់ឌុប បន្តខិតខំរៀនឱ្យអស់ពីលទ្ធភាព
កម្ពុជា-ជប៉ុន ចាប់ដៃគ្នាជំរុញការអប់រំសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ក្នុងសាលារៀន
កម្មវិធីអប់រំការគិតបែបកុំព្យូទ័រ នឹងបណ្ដុះកុមារឱ្យមានមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំលើចំណេះដឹងឌីជីថល តាំងពីកម្រិតបឋមសិក្សា
អ្នកជំនាញអាមេរិកព្រមានថា អេក្រង់ទូរស័ព្ទអាចប៉ះពាល់ខួរក្បាលកុមារដែលពិបាកកែប្រែវិញ
កម្មវិធីពិសេសរបស់ AMS EDUCATION
ព័ត៌មានសង្ខេប
